人教版初三物理第16讲-测小灯泡的电功率(教师版).docVIP

测小灯泡的电功率 _____________________________________________________________________ ______ ___ __ ____________________________________________________________________________ ______ 1．测量小灯泡电功率的实验步骤的考查 2．测量小灯泡电功率计算类题型的考查 一、测量小灯泡的电功率 伏安法测小灯泡的功率【实验目的】探究小灯泡的发光情况与小灯泡实际功率的关系。【实验原理】【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验步骤】 画出电路图（见右图）； 按电路图连接实物。注意开关断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大端。 检查无误后，试触，无异常后闭合开关。移动滑片，使小灯泡在额定电压下发光，然后使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，接下来使小灯泡两端的电压小于额定电压，每次都要观察小灯泡的亮度，测出小灯泡的功率。 根据分别算出小灯泡的额定功率、电压为额定电压的1.2倍时的实际功率、电压低于额定电压时的实际功率。【实验表格】 次数 电压/V 电流/A 电功率/W 发光情况 1 2 3 【实验结论】灯泡的亮度由实际功率决定。灯泡的实际功率越大，灯泡越亮。【注意事项】滑动变阻器的作用：改变小灯泡两端的电压、保护电路。 题型：探究用电器的电功率实验 例1（2015?大庆校级模拟）李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡．将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，则关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（　　） A．R1＞R2，P1＞P2 B．R1＜R2，P1＜P2 C．R1＞R2，P1＜P2 D．R1＜R2，P1＞P2 解析： 灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，因为灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，所以L2的实际功率比L1的实际功率大． 由于两灯是串联，我们根据P=I2R可知，在电流相同的情况下，用电器的电功率与阻值成正比，所以R2＞R1． 因为两灯的额定电压U相同，根据P=可知，电功率与电阻成反比．由于R1＜R2，所以P1＞P2． 答案： D． 例2．（2015?通州区一模）做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干． （1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整． （2）连好电路闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是　 　出现断路．（选填“小灯泡”或“滑动变阻器”） （3）排除故障后闭合开关S，移动滑片P到某处，电压表的示数如图乙所示．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向　 　（选填“左”或“右”）滑动． （4）通过移动滑片P，分别记录多组对应的电压表和电流表的读数，绘制成了图丙所示的U﹣I图象，小灯泡的额定功率是　 　W． 解答： （1）小灯泡的额定电压为2.5V，电压表量程选择0﹣3V即可，连接实物图如右下图： （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，说明在电压表两接线柱之间的电路是开路，小灯泡处开路； （3）为测额定功率，灯两端电压应为2.5V，就要使滑动变阻器分压减小，连入电阻减小，应向右移动滑片； （4）从图象中可以得知，当小灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的电流为0.2A，故小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.2A=0.5W 答案： （2）小灯泡； （3）右； （4）0.5． 例3．（2015?平谷区一模）实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干．要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比”．根据实验要求回答下列问题： （1）在这个实验中，控制变量是　　． （2）画出实验电路图． （3）写出第一次实验完整的步骤并设计出实验表格． 解析： （1）在此实验中需要保持电流相等，电阻不同； （2）各电阻串联与电流表串联，电压表并联在待测