新标准英语一年级下册M9教案.doc

《英语》(新标准)（一起）第二册 教学准备与分析 课题 Module 9 教学内容 Unit1 I don’t like meat. Unit2 I don’t like ginger. 教学目标 语言知识目标 1.能听懂、会读、会说rice, noodles, meat, ice cream, sweets, children, ginger、onion 2.能听懂、会读、会说I like… I don’t like… 3.使学生能够用“I don’t like…”来表达自己的喜好。 语言能力目标 1.能听、说、读和运用单词：noodles，meat, fish, rice, soup等。 2.能灵活运用句型：What do you like …？进行交流对话。 3.能表达别人喜欢的食物: He\She likes… 4.能听懂、理解I like… I don’t like… He doesn’t like… She doesn’t like… 学习策略目标 1.增加已学知识的复现率，培养学生对重点词汇和句子的认读能力。 2.要求学生能在有趣的游戏任务驱动下，积极主动地参与活动、游戏，一起合作完成既定的任务。 情感态度目标 养成爱学英语的兴趣，培养学生与人合作的精神及用英语做事情的基本技能，并能在小组中与人交流。 文化意识目标 培养学生运用英语表达自己的情感以及与人合作和关心他人的精神，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣 教学重点及难点 1.能听懂、会读、会说rice, noodles, meat, ice cream, sweets, children, ginger、onion 2.能听懂、会读、会说I like… I don’t like… 3. I don’t like…这一句型。I don’t like ginger. I don’ like onions. 4.用What do you like? 询问你的爱好能理解并用He/She likes…表达别人喜欢的食物。 5.能理解并表达别人的饮食爱好。He likes… She likes… 6.让学生在具体的语境中理解、听懂He doesn’t like… She doesn’t like 7.对本课所学的句型进行拓展运用。ginger, onion的发音。 教学准备 单词卡片，录音机，磁带 总课时 4节 板书设计 《英语》(新标准)（一起）第二册Module9 （第一课时） 一、教学内容 Unit1 I don’t like meat. 二、教学目标 语言知识目标 1.能听懂、会读、会说rice, noodles, meat, ice cream, sweets, children, ginger、onion 2.能听懂、会读、会说I like… I don’t like… 3.使学生能够用“I don’t like…”来表达自己的喜好。 语言能力目标 1.能表达别人喜欢的食物: He\She likes… 2.能听懂、理解I like… I don’t like… He doesn’t like… She doesn’t like… 学习策略目标 1.增加已学知识的复现率，培养学生对重点词汇和句子的认读能力。 2.要求学生能在有趣的游戏任务驱动下，积极主动地参与活动、游戏，一起合作完成既定的任务。 情感态度目标 养成爱学英语的兴趣，培养学生与人合作的精神及用英语做事情的基本技能，并能在小组中与人交流。 文化意识目标 培养学生运用英语表达自己的情感以及与人合作和关心他人的精神，积极参加课堂交流活动，激发学生学习英语的兴趣 教学重点及难点 1.能听懂、会读、会说rice, noodles, meat, ice cream, sweets, children, ginger、onion 2.能听懂、会读、会说I like… I don’t like… 3. I don’t like…这一句型。I don’t like ginger. I don’ like onions. 4.用What do you like? 询问你的爱好能理解并用He/She likes…表达别人喜欢的食物。 四、教学准备 单词卡片，录音机，磁带 五、教学过程 StepⅠ．热身复习 1. Greetings 2. Have a chant: Mum, mum, mum, a mango please… 3. Sing a song: What’s your favorite food? StepⅡ.任务呈现与课文导入 1. T: Wh