小学综合实践活动课堂教学评比《话说校服》实录.docVIP

小学综合实践活动课堂教学评比《话说校服》实录 一、和谐导入，引出问题 师：林老师第一次到武汉，你们能告诉我武汉有什么好玩的地方吗？ 生：黄鹤楼、长江大桥、江滩公园…… 师：看着图把你们知道的告诉我好吗？（出示课件：武汉风光） 看，这就是雄伟壮观的武汉长江大桥；蜚声中外的历史名胜——黄鹤楼，令人神往；汉口江滩吸引着游人的脚步；美丽的东湖景色优美，是人们休闲的好去处；美丽的江城真是名不虚传啊！ 在这座美丽的城市里有一所美丽的学校，它就是武汉育才第二小学。林老师在这儿认识了许多新朋友，看，他们是谁——（播放同学们课间活动的录像，同学们看到自己在录像里的样子十分开心） 画面定格在两张图片上，（一张是学生穿校服活动的画面，一张是学生不穿校服活动的场面） 师：能和你们这些活泼可爱的孩子交朋友，真是件高兴的事。你们看，这两幅照片上小朋友都育才二小的同学，仔细看看，你能说说他们有什么不同吗？ 生：一幅图上的同学穿着整齐的校服，一幅图上的同学穿着各自衣服。 生：我觉得第一幅图看起来显得整齐美观，而第二幅图看起来显得活泼可爱。 师：看来穿不穿校服同学们有不同的感受，今天这节综合实践活动课，我们就来谈谈有关校服的话题，好吗？ 生：好 （出示课题“话说校服”） 二、你说我谈，探讨问题 师：课前同学们已经采访了老师、家长以及同学，了解了他们各自对校服的不同看法，那么你们认为“学生要不要穿校服呢？” 生