高三地理一轮复习资料：二冷热不均引起大气运动.pptVIP

学以致用 4．读某区域等高面与等压面的关系示意图，回答下列问题。 (1)列表比较A、B两地大气物理性质及天气状况。 水平方向 垂直方向 天气状况 气流运 动方向 气压 气温 B地 A地 (2)在图中用“→”画出热力环流。 (3)若图示区域热力环流为白天的海陆风，则A、B两地为陆地的是________，当地吹________风。 (4)如果A、B之间的温差增大，则该区域的热力环流势力将________(增强、减弱)。 解析：气压总是由近地面向高空递减，根据等压面可以判断出3000米高空气压的高低，近地面的气压状况与高空相反，即可判断出A处为高压，B处为低压，进而可推出A、B两处的气温、大气运动及天气状况。由于海陆热力性质的差异，白天陆地升温快，B表示陆地，当地的风由海洋吹向陆地。如果A、B之间的温差增大，则A、B两处气流的垂直运动加强，A、B之间的气压差增大，该区域的热力环流势力将增强。 答案：(1) 多阴雨天气 晴朗 天气状况 向中心辐合 向四周辐散 水平方向 上升 下沉 垂直方向 气流运 动方向 低 高 气压 高 低 气温 B地 A地 (2)画图略(提示由A→B，逆时针) (3)B　海 (4)增强 考情分析 分析近三年课改地区的高考题可知高考中针对本讲的命题有以下特点： 1．从考查内容来看：大气的受热过程、等压线(面)的判读是常考点，几乎每年都有呈现，尤其是在单科卷中，热力环