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小学体育实践课《前滚翻接挺身跳组合动作》教案 小学体育实践课教案 学校 南　 执教 夏　 授课年级 三年级 上课时间 　 学习内容 1、技巧：前滚翻接挺身跳组合动作（5---2） 2、游戏: 趣味接力 学习目标 1、知道学习技巧动作对形成良好身体姿态的作用，愉快地参与技巧动作的学习 2、85％的学生能做出前滚翻接挺身跳动作，做到滚翻后蹲撑稳，挺身跳后平稳落地 3、在反复练习中，逐步形成勇于克服困难的优良品质，体验获得成功的乐趣 重点难点 重点：滚动快、直，蹲撑稳 难点：动作连贯，挺身跳舒展优美 教学过程 学练内容 教学组织与要求 教师指导 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 准 备 部 分 6-8 一、小游戏： 高人、矮人 二、慢跑： 音伴跑操 三、准备活动 1、师生问好，提示小游戏方法，与学生互动 2、带领学生绕场跑步，边跑边做动作 3、提示学生充分活动身体 1、听好要求，迅速的做出动作，体验游戏的快乐 ＯＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯＯ χχχχχχχχ χχχχχχχχ ▲ 2、在音乐声中体验慢跑带来的快乐 3、自主练习，活动身体各个关节 2 1 1 4 小 ↓ 中 基 本 部 分 19-21 四、垫上运动： 前滚翻接挺身跳组合动作 1、原地手撑垫蹬腿练习 2、复习前滚翻 3、教师示范讲解成蹲撑动作 4、练习前滚翻成蹲撑动作 5、教师示范讲解挺身跳动作，并分层练习 6、教师示范讲解组合动作 7、集体练习组合动作 8、分组合作 9、优生展示并集体反馈 10、小体操运动员表演 11、拓展练习 12、小结并表扬 1、体验用力蹬腿动作练习 2、认真练习，体会动作要领 3、细听内容，努力做出所学动作 4、分散体会动作，并分组展示 5、模仿教师动作，分层体会，掌握挺身跳要领 6、认真观察与听讲，知道动作重点 7、能连贯做出组合动作 8、相互合作，提高动作质量 9、勇于展示学到的动作 10、欣赏运动员的优美动作 11、尝试做出不同前滚翻组合动作 12、心情愉快，分享快乐 3-4 数次 1 数次 4-6 1 4-6 数次 1-2 1 数次 1 7 中 ↓ 大  教学过程 教学内容 组织、教学、学法与要求 教师指导 学生活动 运动负荷 次数 时间 强度 基 本 部 分 7-9 五、游戏： 趣味接力 1、讲解示范游戏方法 2、安排学生尝试手脚并用的爬行动作练习 3、进行比赛，看看哪组又快又好 4、小结，提出表扬 1、听清游戏方法规则，观察示范动作 2、分组试做爬行练习，熟悉游戏方法及路线 3、在游戏中积极发挥团队合作，与同伴齐心协力完成游戏 4、分享胜利的喜悦 1 1 3-4 3 中 ↓ 大 结束部分 2 六、放松活动 七、交流小结 八、师生再见 1、带领学生舞蹈放松 2、对本课简单小结 3、师生再见 1、模仿老师的动作，快乐的进行放松舞蹈 2、和教师愉快的交流 3、协助老师收好器材 1 2 小 教学效果预计 场 地 器 材 扩音机： 1台 挂 图： 1副 体操垫： 33张 胶带 磁条 目 标 达 成 优秀 30% 练习密度 良好 55% 35--40% 合格 15% 平均心率 125-135次/分 课 后 小 记