雅思写作议论文思维扩散方法总结(下)-智课教育出国考试雅思写作议论文思维扩散方法总结(下)-智课教育出国考试.pdfVIP

智 课 网 雅 思 备 考 资 料 雅思写作议论文思维扩散方法总结(下)-智课教育出国考 试 雅思写作还是要引起大家的足够重视的，其中的一些写作方法我们 要加以总结。本文为大家介绍雅思写作议论文思维扩散方法总结下篇的 内容，供大家参考！ 三、对比法 有比较才能鉴别。比较是认识事物的重要方法，是发现发明的一把 钥匙。所谓对比法，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析和对照， 达到否定错误观点、树立正确观点的目的。很多情况下，往往只是简单 的一个参照物，却足以使人产生强烈认同感。比如你想说明email的好 处，如果不断说它很好啊，很方便啊，很造福人类啊等等 ，无疑会使人 厌烦。但若是拿email和letter相比，那么不用说太多，读者自然会一目 了然。 但是，提醒考生们，运用对比法时要特别注意所选取的 “对体”的 正与误，是与非 ，新与旧的区别要非常明显 ，要有突出的互相对应的关 系；并且必须要对所论述的对象的矛盾本质有深刻的认识。可以是人对 人，也可以是物对物。 引导对比的方式主要有 ： compared with A, B... Unlike A, B... By contrast, / on the contrary, 【写作真题】In some countries young people are encouraged to work or travel for a year between finishing high school and starting university studies .Discuss the advantages and disadvantages for young people to do this. 【名师献计】The reasons for this trend may involve the recognition that a young adult who passes directly from school to university is rather restricted in terms of general knowledge and experience of the world. By contrast, those who have spent some time earning a living or traveling to other places have a broader view of life and better resources to draw on. They tend to be more independent, which is a very important factor in academic study and research as well as giving them an advantage in terms of coping with the challenges in student life. 四、类比法 所谓类比法，就是借助某个或某几个类似的故事、实例或者作者安 排的情境 ，进行由此及彼的推理过程。 在使用类比法时要注意两个要素： (一)所选取的 “类体”要同类 ，不能相对或相反。要和 “对比法” 严格区分开来 ，这样才能达到不同的论述效果。 (二)在类比之后要剖析，要善于揭示 ，一语破的，一针见血。要杜 绝“只罗列 ，不评论”的误区。再多的论据最终只为了服从于一个结论 。考生要懂得适时将话点破 ，直接给出评论和类比的结果，否则再好的 论述都形同摆设。 类比法通常用于一些较抽象的论点，为了让其更加清晰 ，所以借助 一些被大家所熟知的事例来加强说明。既然是众所周知 ，那么用于类比 的事物大致有这么几种：古今中外的史实 ，神话传说、寓言 ，写作者自 己创设的情境等。如果选取的类比素材合适 ，无疑会让作者的思路更好 的被人理解。但如果类比所用的事物比较生僻 ，显然达不到预期的效果 。 因此掌握运用好这一把写作创新的钥匙，不但可以在写作中提高思 维效力 ，而且还可以增强鉴别、选择、判定和运思能力。 引出类比内容的方式主要有 ： By the same token, / sim