浙江省计算机等级考试二级PPT高级应用试题及操作步骤.docx

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浙江省计算机等级考试二级PPT高级应用试题及操作步骤

PPT高级应用试题及操作步骤:1、使用模板与配色方案 (1)将第一张页面设计模板设为Globe,其余页面的设计模板设为Ocean;操作步骤:选择“格式”菜单中的“幻灯片设计”命令(或单击格式工具栏的“设计”按钮),这时,在屏幕右侧弹出“幻灯片设计”窗格,单击“设计模板”,鼠标指向“Ocean”设计模板,点右侧的下拉按钮,选择“应用于所有幻灯片”。选择第一张幻灯片,鼠标指向“Globe”设计模板,点右侧下拉按钮,选择“应用于所选幻灯片”。(2)新建一个自定义的配色方案,其中配色方案的颜色为: a 背景色:红色(R)为50,绿色(G)为100,蓝色(B)为255, b 文本和线条:黑色(即红色、绿色、蓝色的RGB值均为0), c 标题文本:红色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为255,0,0), d 强调文字和已访问的超链接:绿色(即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为0,255,0), e 其它(包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接)的颜色均为白色 (即红色、绿色、蓝色的RGB值无为255), 操作步骤:a 单击“幻灯片设计”窗格中的“配色方案”,单击最下面的“编辑配色方案”。在弹出的“编辑配色方案”对话框中选择“自定义”,单击“背景”,单击“更改颜色”,在弹出的“背景色”对话框中选择“自定义”,输入题目要求的颜色值。单击“确定”按钮,返回“编辑配色方案”对话框。 b c d e这四个小题的操作同a.单击“添加为标准配色方案”,再单击“应用”。这时在“幻灯片设计”窗格中会出现一个新的配色方案。(3)修改(2)中创建的配色方案,将其中的标题文本颜色改成绿色,其它不变,完成后将此配色方案添加为标准配色方案,操作步骤:单击(2)中建立的配色方案,单击“编辑配色方案”,其余操作同上题。 (4)将修改前的配色方案应用到第一页,将修改后的配色方案应用到其余页面。操作步骤:指向修改后的配色方案,点右侧的下拉按钮,选择“应用于所有幻灯片”。选择第一张幻灯片,指向修改前的配色方案,点右侧的下拉按钮,选择“应用于所选幻灯片”。2、按照以下要求设置并应用幻灯片母版 (1)对于首页所应用的母版,将其中的标题样式设为“黑体、54号字”; 操作步骤:选择第一张幻灯片,选择“视图”菜单中“母版”命令下的“幻灯片母版”命令。在弹出的“幻灯片母版”视图中,单击“单击此处编辑母版标题样式”。在格式栏选择字体为“黑体”,字号为“54”号字。单击“关闭母版视图”按钮。(2)对于其它页面所应用的一般幻灯片母版,在日期区中插入当前日期(格式标准参照“2008-10-31”),在页脚中插入幻灯版编号(即页码)。操作步骤:选择除第一张以外的其它幻灯片,方法是:单击第二张幻灯片,按住Shift键,单击最后一张幻灯片。选择“视图”菜单中“母版”命令下的“幻灯片母版”命令。在弹出的“幻灯片母版”视图中,单击“日期区”中的“日期/时间”,选择“插入”菜单中的“日期和时间”命令,在弹出的“日期和时间”对话框中,在“语言”下方选择“中文(中国)”,在“可用格式”下方选择“2008-12-2”,单击“确定”按钮。单击“页脚区”的“页脚”,选择“插入”菜单中的“幻灯片编号”命令。单击“关闭母版视图”按钮。3、设置幻灯片的动画效果,具体要求如下: (1)将首页标题文本的动画方案设置成系统自带的“向内溶解”效果。 操作步骤:选择“幻灯片放映”菜单中的“动画方案”命令,这时在屏幕右侧出现“幻灯片设计”视图。选择第一张幻灯片的标题文本“汽车购买行为特征研究”,在“幻灯片设计”视图中单击“向内溶解”。(2)针对第二页幻灯片,按顺序(即播放时按照ag的顺序播放)设置以下自定义动画效果: a 将标题内容“目录”的进入效果设置成“棋盘”, b 将文本内容“研究背景及研究目的”的进入效果设置成“颜色打字机”,并且在标题内容出现3秒后自动开始,而不需要鼠标单击, c 按顺序依次将文本内容“研究体系”、“基本结论”、“汽车购买行为特征分析”的进入效果设置成“滑翔”, d 将文本内容“研究背景及研究目的”的强调效果设置成“波浪形”, e 将文本内容“研究体系”的动作路径设置成“向右”, f 将文本内容“基本结论”的退出效果设置成“折叠”, g 在页面中添加“前进”与“后退”的动作按钮,当点击按钮时分别跳到当前页面的前一页与后一页,并设置这两个动作按钮的进入效果为同时“飞入”。操作步骤:选择“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令,在屏幕右侧弹出“自定义动画”视图。 a 选择第二张幻灯片中的“目录”,在“自定义动画”视图中,单击“添加效果”,选择“进入”下面的“棋盘”(如没有“棋盘”,则可选择“其它效果”,在弹出的“添加进入效果”视图中选择)。 b 选择第二张幻灯片中的“研究背景及研究目的”,在

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