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认识计算机网 一、案例背景及教学设计 1.模块:网络技术应用 2.年级:(高中二年级) 3.所用教材版本:广东教育出版社 4.所属的章节: 第一章第一节 5.学时数:45 分钟 6、教学设计 (一)教学目标:从计算机网络的应用、功能、组成结构的角度来引导学生看待什 么是计算机网,正确理解计算机网络的概念;指导学生通过自学网络的分类,能对 日常生活中遇到的案例进行分析,准确归类。 (二)内容分析:本课是书本的第一节内容,对于高二的学生来说是比较容易的, 所以把重点放在引导学生对知识归纳、总结能力的运用上及帮助学生学会观注身边 技术应用与发展和从各种角度分析问题的方法上。 (三)学情分析:高二的学生对网络并不陌生,但是要他们对网的认识说出个一二 三来大多数学生都只局限于浏览网页、QQ 聊天、网上看视频、网上购物等一些网络 应用上。对计算机网络本身的功能和定义并不清楚。 (四)教学方法:讨论法、实地观摩、尝试法、讲授法 二、教学过程 教学 对学生学习过程 环节 教师活动 学生活动 的观察和考查 及时 及设计意图 间 专心 爱心 用心 1 创 设 投影:08年奥运会精彩瞬间图片集, 1 欣赏、回忆 在 奥 运 会 刚 结 问题 同时以《我和你》为背景音乐。 北京奥运会 束,奥运情怀正 3’ 提问:北京奥运会的三大特点是什 的精彩片断。 浓之时,学生对 么? 2 讨论 奥运会的兴趣依 (绿色奥运、科技奥运、人文奥运)3 可以向教 然很大,这个引 师提出使用 入不仅仅是教学 教师机在网 引入的需要,更 上搜索答案。 是给学生一个舒 怀国家自豪情感 的机会。 专心 爱心 用心 2 拓 展 投影:科技奥运从何体现? 1、讨论八大 1、这一部分针对 问 题 1、首次实现全高清电视信号转播。 奥运科技记 于多数同学来说 的 答 2、首次实现手机电视直播奥运 录中涉及到 是比较容易的。 案 引 3、首次实现3G网络服务奥运 哪些网络。 让学生感受网的 入 本 4、无线宽带创奥运历史记录 多种形式,体会 节 的 5、网络直播奥运开先河 计算机网络的作 学 习 6、LED 与音视频设备使用数量为历 用。 主题 届开幕式最多。 2、拓展学生思 5’ 7、通话峰值创历届之最 维,帮助学生学 8、绿色家电运用最多的一届 会观察、关注身 问题:以上八项科技记录有哪些与网

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