一年级按比例分配应用题课件.pptxVIP

四年级男生和女生的人数比是6：5。从这个信息中你知道了什么了?(1)男生人数是女生人数的( )；(2)女生人数是男生人数的( ),女生人数和男生人数的比是(5:6);(3)男生人数占全班人数的( ),男生人数和全班人数的比是( );6:11(4)全班人数是男生的( ),全班人数和男生人数的比是( );11:6(5)女生人数占全班人数的( ),女生人数和全班人数的( )；5:11(6)全班人数是女生人数的( ),全班人数和女生人数的比( )。11:5在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？500ml每份多少个？ 500÷（1+4）=100（ml）100×1=100（ml）100×4=400（ml）答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。我按1:4的比配制了一瓶500ml的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？500ml浓缩液占1份，水占4份。154511+4水占浓缩液占500× ＝100（ml）41+4答：浓缩液的体积是100ml，水的体积是400ml。500× ＝400（ml）比较两种解题思路有什么不同呢？比较两种解题思路有什么不同呢？解法一，首先求出一份数，再求几分数。解法二，先求出总分数，再求各部分量。检验：用加法：100+400=500化简比： 100:400=1:4这些都是“按比例分配”的问题。分配问题的一般思考步骤是：分什么？有多少？怎样分？按比例分配应用题一般步骤分什么，有多少？总数量怎样分？（）︰（）︰（）求平均分的总份数转化成求每部分占总数量的几分之几是多少？用分数乘法求出每部分是多少。（1）总分数：51+50=101（2）新生的男婴儿数：303x=153(人）（3）新生的女婴儿数：303x=150（人）答：上月新生的男男婴儿153人，女婴儿150人。（1）总份数：46+44+50=140=23(棵）（2）一班应栽棵数：70x(3)二班应栽棵数：70x=22（棵）=25(棵）（4)三班应栽棵数：70x答：一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。（1）总分数：1+9=10（2）需要蜂蜜：200x(3)需要水：200x=20(ml)=180(ml)答：需要蜂蜜20ml,需要水180ml.（2）救生员：56x =7(人）=49（人）(1)总分数：1+7=8（3）游客：56x答：一共有游客49名，救生员7名。按比例分配应用题的特点：已知总数量和各部分量之间的比，求各部分量是多少。按比例应用题的解题规律：（1）求出总份数。（2）求出各部分数占总份数的几分之几。（3）按照求一个数的几分之几是多少用乘法来计算 。检验:(1)把水和浓缩液的体积相加,看是否等于稀释液的体积。(2)把水的体积和浓缩液的体积化成比的形式,化简后的结果看是否等于4:1。