一年级最佳路径.pptxVIP

最佳的路径 迪斯尼乐园 P节 P 日T模PP板T下模载板：/mjieorib / an/ 行 P 业PPT素 P 材 T模 下载 板 ： ： w w w w w w..1 1p p p ptt..c c o o m m//h s a u n c g a y i/e/ P P优秀T背PP景T图下片载：/bxieaizjinagi// P P P P T图T教 表 程： 下 载 w ：www.w1wpp.1t. p c p o t m .c / o p m ow/tuebrpia oint/ o / W资o料rd 下 教 载： 程 ： wwwwww.1.p1pptp.ct.ocmom/z/iwlia o ord/ / EPxPc课 T e教件l 程 下载 ： w ：www.w1wpp.1t. pp c o t m .c / o e m xc/ke e l/jian/ 范教文案下载：/fjia ao n waenn/ / 试卷下载：/shiti/ 迪斯尼乐园 迪斯尼乐园 迪斯尼乐园 迪斯尼把动画片所运用的色彩、刺激、魔幻等 表现手法与游乐园的功能相结合，1955年推出了世 界上第一个现代意义上的主题公园——洛杉矶迪斯 尼乐园（即课文中的“迪尼斯乐园”）。 这个乐园是由世界建筑大师格罗培斯设计的。 格罗培斯，美国哈佛大学建筑学院院长，现代主义 大师和景观建筑方面的专家，他从事建筑研究40多 年，攻克过无数个建筑方面的难题，在世界各地留 下70多处精美的杰作。 可是，格罗培斯在设计施工的最后却遇到了一 个难题…… 记住本课 学习目标 1.学会“滨”字，积累微不足道等词语。 2.把握课文内容，了解迪斯尼乐园 路径是怎样成为最佳路径的。 记住本课 学习目标 3.了解老太太卖葡萄与格罗培斯路 径设计的联系。 4.情感：为人们做事情，顺应人们的 需要，给人自由，任其选择，会产生 最好的效果 　　格罗培斯的迪斯尼乐园 路径设计被评为世界最佳 设计，这是为什么？它与 法国南部农民卖葡萄有什 么联系？让我们走进这个 故事来了解前因后果。 认一认 sī cuī bīn ɡǎo biàn 斯 稿 催 滨 遍 斯文 稿件 催促 海滨 遍地 认一认 ɡuǎi zé qǐ cǎi zhǎi 拐 择 启 踩 窄 拐骗 选择 启示 踩踏 狭窄 催促　攻克　绵延　漫山遍野 思绪　启发　优雅　微不足道 读课文， 明内容 课文主要写了一件么事？ 美国哈佛大学建筑学院院长格罗培 斯，受一位葡萄园老太太卖葡萄的办法 影响，为迪斯尼乐园设计了最佳路径。 你能按照事情的发生、发展、高潮、结果 来给课文分分段吗？ 第一段： （1——3） 写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海 海滨清理思绪。（遇到难题） 第二段： 写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启 发。（获得启示） （4——5） 第三段： 写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。（完成设计） （6——7） 想一想，格罗培斯是一个世界建筑设计大师，攻克过无数 个建筑方面的难题，而现在却遇到了难题，是什么难题，他又 是怎么做的呢？ 比起迪斯尼乐园的设计，路径的设计应该是微不足道的， 简直可以说是“小菜一碟”，为什么会让他伤脑筋？ 景点之间的道路设计并非如一般人所说的“微不足道”， 而是与整体设计密切相关，是有机组成部分；因为他追求的不是 “设计出”，而是“最佳”。 读到这儿，可以看出格罗培斯是一个怎样的人？ 对路径设计的要求之高，总是力求完美，追求最佳，并为 之付出艰辛的劳动。对工作一丝不苟、认真严肃、精益求精。 课文探究 格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院 的院长。他从事建筑研究四十多年，攻 克过无数个建筑方面的难题，在世界各 地留下七十多处精美的杰作。然而建筑 学中最微不足道的一点儿——路径设计 却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点 之间的道路方案，他已修改了五十多次， 但没有一次让他满意。 认真负责 精益求精 汽车在法国南部的乡间公路上奔驰，一路上卖葡萄的人很 多，而年迈无力的老太太又是怎么做的？结果呢？ ------------------------------------------------------------- 老太太卖葡萄的办法好在哪儿？ “无人看管”，大家可以走进园里自由选择，无拘 无束地挑选自己称心如意的葡萄，同时享受亲自摘葡萄的乐 趣。 “只要……就可以……”这种方法给人以自由，任 其选择的做法，使人们感到被信任、被尊重。 大师看到这个现象后受到设么启发又是怎么做的呢？ 默读3~4自然段，完成下面的表格： 人 物 做 法 结 果 许多园主 摘 提 吆喝 很少停下来 最先卖完 年迈的老太太 无人看管 投 摘 当他们的车子拐入一个小山谷时，发 现那儿停着许多车辆。原来这儿是