一年级追求人类更大的自由小学课件.pptxVIP

追求人类更大的自由 李方 正确读音 zhì zhàng qì 质疑 故障 迄今 jìn gù kăn hè 禁锢 门槛 赫赫 líng yù 凌云御风 整体感知 1、文章结构 第一部分（1）反对派对载人航天事业提出的问题 第二部分（2——8）针对质疑层层深入地阐述了 人类不惜代价发展载人航天事业的意义与价值。 第三部分（9——10）随着时代的发展人类应该有 更高层次的思想意识。 2、 细读课文，圈点勾画重要语句，边读边 思考：人类不间断地对载人航天进行探索研 究的原因有哪些？作者认为最主要的原因是 什么？ 人类进行载人航天探索的目的，除了想 利用太空资源，扩大人类的生存空间外，就 人与自然的关系来说，最重要的是，为了克 服自然的束缚和禁锢，以追求人类更大的自 由。 问题探究 1、学生提出疑难问句，表明自己的疑惑 2、理解关键语句 A、总有一天你要离开家，去外面的世界，那个 终将属于你的世界。（“家”指什么？“那个终将 属于你的世界”指什么？） “家”指我们居住的地球。“那个终究属于 你的世界”指浩瀚的宇宙太空。 B、很多时候他们并不清楚自己要去向哪里，更 不知道将会遭遇何种命运，但是他们出发了。 没有这种气质，也许今天我们仍然生活在森林 里。（“这种气质”是什么？怎样理解“也许今天 我们仍然生活在森林里”的意思？） “这种气质”是指航天史上那些宇航员不畏艰 险甚至不怕付出生命