一年级高斯智断瓶中线小学课件.pptxVIP

西师大版 五年级 语文 上册 第四单元 15 高斯智断瓶中线 思考： 1+2+3+…+100 =（ ） 5050 教学目标 1、运用学过的方法学会本课 生字，并能工整书写。 2、读懂课文，了解细节描写 的作用，感受高斯的聪明才智。 3、学习前面部分描写为后文 做铺垫的表达方法。 自学指导 ： n 1 .注意读准字音。通过朗读， 你了解这个故事的起因、经 过、结果了吗？ n 2 .整个故事中谁给我们留下 的印象最深？ 品析课文： n 找一找高斯智断瓶中线的那 一部分读一读；并用自己的话说 一说高斯是怎样断瓶中线的，断 瓶中线的必要条件有哪些。 n （第7段）高斯在那个玻璃瓶前蹲 老花镜 太阳光 了下来。他举起 ，让 聚焦在玻璃瓶里的棉线上。不一会 儿，大家看到玻璃瓶里突然冒起一 缕青烟，接着“叮当”一声响，那枚 用棉线系着的银币落到了瓶底。高 斯解决了难题。 老花镜 聚焦 快速默读1—6段： n 找出描写太阳的句子。 n n 找出描写老花镜由来的段落。 想想这些描写在文中所起的 作用？ 描写太阳光的句子： n 1.一天，高斯顶着烈日，匆匆往学院赶去。 （直接描写） n n 2. 太阳光是那么的强，那个玻璃瓶偏偏 放在炎炎烈日下。 （直接描写） 3.高斯紧张的思考着，他的额头不断沁 出汗来。一颗晶莹的汗滴跟其他几颗汇 成一大滴，沿着高斯高高隆起的额头往 下淌，啪嗒一下落在高斯身前