高一物理分层选修课：物理思维素养.doc

目 录 第0部分 绪言 一、校本课程纲要..................................................2 二、课程开设申请表................................................3 第一部分 运动学 第一讲 运动学基本概念..........................................4 第二讲 加速度................................................... 8 第三讲 运动学图象...............................................11 第四讲 匀变速直线运动问题的求解技巧.............................15 第五讲 自由落体运动和竖直上抛运动........................ ......19 第六讲 实验：纸带问题分析.......................................22 第七讲 匀变速直线运动综合应用...................................25 第二部分 相互作用 第一讲 弹力......................................................28 第二讲 摩擦力....................................................31 第三讲 受力分析..................................................35 第四讲 力的合成和分解...........................................39 第五讲 物体的平衡...............................................43 第三部分 牛顿运动定律 第一讲 瞬时加速度...............................................49 第二讲 整体法与隔离法...........................................52 第三讲 临界问题.................................................55 第四讲 多过程问题...............................................57 第五讲 传送带问题...............................................59 绪 言 “物理思维素养”课程纲要 一、基本项目 课程名称：物理思维素养 教学材料：自编 课程类型：知识拓展类 授课时间：每周一课时；共18课时 授课对象：高一学生 二、课程目标 高中物理课由于难度较高，教师在物理课的授课上既要赶进度，又要瞬间提高难度。使得一些本来学习很优秀的学生在学科上产生学习困难。我们针对这一教学问题使高一学生通过每周一节课的学习，着眼于高考，进行知识整理拓展，使学生克服物理学习障碍，提高学习效率，取得较好成绩，树立学好物理的信心。 三、课程内容 课程内容共安排18课时 课题 课时 运动学基本概念 1 加速度 1 运动学图像 1 匀变速直线运动问题的求解技巧 1 自由落体运动和竖直上抛运动 1 实验：纸带问题分析 1 匀变速直线运动综合应用 1 弹力 1 摩擦力 1 受力分析 1 力的合成与分解 1 物体的平衡 2 瞬时性问题 1 整体法与隔离法 1 临界问题 1 多过程问题 1 传送带问题 1 四、课程实施说明 （一）教学方法 学案教学：每一节课都准备一个学案，由知识要点、例题精析和课后作业组成。课堂教学上由母题进行变式训练，让学生听得懂，会做题。 （二）场地设备 金华二中教室 （三）班级规模 一个班级40人 五、课程评价 （一）教师评价：对学生课堂教学专注度和回答问题积极程度进行评价。 （二）考试评价：学期结束进行考试考核学生掌握的程度。 浙师大附中选修课程开设申请表 编号： 拟开课 程名称 物理思维素养 申请时间 2013年9月 申请 人基 本情 况 姓名 学历 教龄 职称 学科 游忠华 本科 23 高级 物理 翁晓隆 本科 9 中级 物理 施妙苗 本科 8 中级 物理 课程 基本 情况 课程开发者 游忠华，翁晓隆，施妙苗