第一单元 走进化学世界知识梳理 课时1.pptVIP

首页 目录 尾页 中考考点清单 安徽三年中考 常考类型剖析 第一部分 教材知识梳理 第一单元　走进化学世界 课时1　物质的变化和性质 考点一 物质的变化(必考) 中考考点清单 类型 化学变化 物理变化 概念 生成____________的变化 没有生成___________ 的变化 伴随 现象 发光、放热或吸热、产生气体、生成沉淀、颜色的改变等 状态、形状、大小的改变等 判断 依据 是否有其他物质生成，“其他物质”并不是指物质形状和状态的变化，而是组成和结构的变化 其他物质 其他物质 【归纳总结】1.变化与现象的关系：发光、放热、颜色改变、产生气体、生成沉淀等现象只能帮助我们判断是否发生了化学变化，但不能作为判断物理变化或化学变化的依据。如电灯通电时发光、放热，但没有生成其他物质，属于物理变化；同理，无明显现象的变化也可能属于化学变化，如盐酸与氢氧化钠的反应。 2．爆炸与化学变化的关系：爆炸不一定都是化学变化。如火药爆炸是化学变化；锅炉爆炸、车胎爆炸、气球的爆炸等是物理变化。 考点二 物质的性质 1.物理性质和化学性质（2008年5题） 性质 化学性质 物理性质 概念 物质在__________中表现出来的性质 物质___________________就能表现出来的性质 常见 性质 可燃性、还原性、氧化性、稳定性、助燃性、腐蚀性、酸碱性、金属的活动性、化合价等 物质的颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸水性、吸附性、潮解性、磁性等 区别方法 凡是通过感官可以感知、精密仪器可以测量的统统属于物理性质，或是否通过化学变化表现出来 化学变化 不需要发生化学变化 2. 物质的性质和用途：[2008年11(2)题] (1)物质的性质决定物质的用途，如二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可以用来灭火，乙醇(俗称酒精)有可燃性，所以可作燃料，石墨有导电性，所以可做电极材料等。 (2)物质的用途反映物质的性质，如氮气可用作灯泡的填充气反映了氮气的化学性质不活泼，钨可用于制作灯丝反映了钨的熔点高的性质等。 3．物质的性质和变化的区别： (1)物质的性质和变化是两组不同的概念，二者之间既有区别又有联系。性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因(即变化的依据)。而变化只是一个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。 (2)物质的变化和性质在描述上是不同的，描述物质的性质时有“可以—不可以”“能—不能”“容易—不容易”“是”“有”等词。如“硫在氧气中燃烧”描述的是化学变化，而“硫能在氧气中燃烧”表述的是硫的化学性质—可燃烧。 安徽三年中考 1. (’15安徽1题2分)下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是 ( ) C 2．(’14安徽1题2分)下列生产过程中，不发生化学变化的是 ( ) A．安庆石油化工 B．亳州古井酿酒 C．铜陵有色冶金 D．六安水力发电 D 3．[’13安徽12(1)题1分]空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。 (1)工业制氧气是______(填“物理”或“化学”)变化。 物理 常考类型剖析 类型一 化学变化和物理变化的判断 化学变化和物理变化的判断是安徽中考的必考点，常在选择题、填空和简答题中考查。其中选择题常会结合生产生活中的变化、全国或安徽文化遗产在第1题中考查，填空和简答题常会以工业流程或物质间的反应在第12或13题的一空中考查，常考的知识点有：①物理变化的判断（6次）；②化学变化的判断（4次）。 例 1 (’08安徽)2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是 ( ) A.徽州石雕 B. 阜阳剪纸 C.铁煅制的芜湖铁画 D.松枝烧制的徽墨 D 变式练习 (’15芜湖市29中一模改编)下列自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是 ( ) C A.海水晒盐 B.灯泡发光 C.铁矿石炼铁 D.太阳能取暖 1、（2015?鄂州）下列现象中属于化学变化的是 （　　） A.铁生锈 B.石蜡熔化 C.水变成水蒸气 D.酒精挥发 A 2、（2015黄石市）下列变化中，发生了化学变化的是 （　　） A．干冰气化 B．蔗糖溶于水 C．大理石破碎 D