26.1.4二次函数的图像.ppt

二次函数y=ax2+bx+c 的图象和性质(3) 一般地，抛物线y=a(x-h)2+k与y=ax2的 相同， 不同 y=ax2 y=a(x-h)2+k 形状 位置 y = ax2 y = ax2 + k y = a(x – h )2 y = a( x – h )2 + k 上下平移 左右平移 上下平移 左右平移 抛物线y=a(x-h)2+k的图像与性质： 1.当a﹥0时，开口 ， 当a﹤0时，开口 ， 2.对称轴是 ； 3.顶点坐标是 。 向上 向下 (h,k) 直线X=h 二次函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 y=2(x+3)2+5 对称轴 顶点坐标 y = -3x(x-1)2 -2 向上 ( 1 , -2 ) 向下 直线x=-3 直线x=1 ( -3, 5 ) 新授:如何画函数y=ax2+bx+c的图像 配方: 提取二次项系数 配方:加上再减去一次项系数绝对值一半的平方 整理:前三项化为平方形式,后两项合并同类项 化简:去掉中括号 我们知道,像y=a(x-h)2+k这样的函数,容易确定其顶点为(h,k) ,如何把y=ax2+bx+c化成顶点式呢? 归纳: 一般地,我们可以用配方法求抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点和对称轴. 因此,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是 , 顶点坐标是 . 求出下列抛物线的开口方向,对称轴及顶点坐标. ? （1）y=3x2+2x （2）y=-x2-2x （3）y=-2x2+8x-8 例题解析 例 在直角坐标系中,画出二次函数 的图象. 配方得: 由此可知: 抛物线 的顶点是(6,3),对称轴是x=6. 1.列表： 2.描点： 3.连线： x … 3 4 5 6 7 8 9 … … 7.5 5 3.5 3 3.5 5 7.5 … 画出抛物线y=-x2+4x+5的图像,并说出可由抛物线y=-x2经过怎样的平移得到？ y=-x2+4x-1 =-(x-2)2+3 配方,得: 由此可知: 抛物线 y=-x2+4x+5 的顶点是(2,3),对称轴是x=2. 1.列表： 2.描点： 3.连线： x … -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 … y=-x2+4x+5 … -6 -1 2 3 2 -1 -6 … y=-x2+4x+5 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0) 1、当m=_____时，抛物线y=mx2 +2(m+2)x+m+3的 对称轴是y轴； 当m=_____时，图象与y轴交点的纵坐标是1； 2.如图，在同一坐标系中，函数y=ax+b与y=ax2+bx(ab≠0)的图象只可能是（ ） x y o A B x y o C x y o D x y o 3.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，下列各式中是正数的有（　　　　） a ② b ③ c 　a+b+c ⑤ a-b+c ⑥ 　4a+b ⑦ 2a+b B y -1 . . . 1 2 x y A.5个　　B.4个 C.3个　　D.2个 用总长为60m的篱笆墙围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长L的变化而变化，当L多少时，场地的面积S最大？ ? 心理学家发现，学生对概念的接受能力y与提出 概念所用的时间x(分钟)之间满足函数关系： y=－0.1x2 +2.6x+43(0≤x≤30)，y值越大表示接受 能力越强. (1)x在什么范围内，学生的接受能力逐步增加？ x在什么范围内，学生的接受能力逐步降低？ (2)第10 分钟时，学生的接受能力是多少？ 几分钟时，学生的接受能力最强？ * *