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实验室测量不确定度评定实用方法 因果图分析法 （讲稿） 前言 本课程的特点 1 实验室认可对测量不确定度的要求。 1.1《认可准则》对测量不确定度的要求 1.2 CNAS对测量不确定度的要求。 1.3 检测方法的测量不确定度评定 1.4 测量不确定度评定管理程序概要 1.5 测量不确定度评定程序的适用性 2 定义和术语 2.1 有关量的术语 2.2 有关测量的术语 2.3 有关测量结果的术语 2.4 有关测量不确定度的术语 3 测量不确定度评定的一般步骤 3.1 方法概述（第一步） 3.2 规定被测量，给出数学表达式（第二步） 3.3 不确定度来源分析—因果图分析法（第三步） 3.4 不确定度分量的量化（第四步） 3.5 合成标准不确定度计算（第五步） 3.6 扩展不确定度计算（第六步） 3.7 报告结果的测量不确定度（第七步） 3.8 测量不确定度的应用和测量结果的符合性判定（第八步） 3.9 合成不确定度规则应用举例  本课程特点 通俗易懂，强调实用 紧密结合CNAS和《检测和校准实验室能力认可准则》（CNAS/CL01：2006）对测量不确定度的要求 将《测量不确定度表述指南》（GUM：1993）中有关测量不确定度的概念、术语和定义引入具体的不确定度评定过程 将统计技术的常用工具因果图分析法引入测量不确定度评定程序，使不确定度分量不遗漏、不重复，注重并强调实用，易学易用 强调不确定度分量值的来源和如何获得，淡化评定类别 利用前人研究提供的信息 相关文献提供的信息 校准证书或检定证书对应的检定规程提供的信息 方法确认结果提供的信息、方法协同试验结果提供的信息 有证标准物质和作为标准物质使用的纯试剂供应商提供的证书所列信息 设计新的试验研究活动获得相应的信息等 淡化评定类别（A类或B类），消除评定人员对如何获得不确定度分量值和识别评定类别的恐惧心理 强调不确定度分量是量化而非计算 介绍3种常用统计分布（正态分布、三角分布、均匀分布） 包含因子之比 正态分布：三角分布：均匀分布 = 1.73：1.42：1 正态分布：均匀分布 = 1.73：1 正态分布：三角分布 = 1.22：1 三角分布：均匀分布 = 1.42：1 即使将正态分布估计为均匀分布（这种情况通常不会发生），其包含因子比也仅为1.73：1 鼓励评定人员大胆假定统计分布，消除对选择统计分布类型的恐惧心理 介绍合成标准不确定度的三项规则 采用中间变量，将测量结果的复杂的数学表达式化解为只有代数和或代数积 代数和用各变量的标准不确定度合成 代数积用各变量的相对标准不确定度合成 将含有数值系数变量的分量标准不确定度化解为数值系数乘以变量的标准不确定度 将含有n次方变量的分量相对标准不确定度化解为次方数值n乘以变量的相对标准不确定度 将合成不确定度计算简化为仅有平方、平方和、开方的初等数学的计算过程 避免对数学模型的偏微分，消除评定人员对偏微分的恐惧心理 提出不确定度的组合分量和单一分量概念 将检测或校准过程分解为若干单元操作，评定单元操作组合分量的不确定度，类似方法可以共享 给出典型单元操作和典型测量程序的因果图，以及获得有关分量不确定度或相关信息的途径 介绍测量不确定度的应用 基于正态分布 重复性条件下，独立平行双（或多）样最终测量结果审核判据 复现性条件下，两组测量结果一致性审核判据 时 评价和报告测试结果与规定限量符合性审核（CNAS—CL08） 1 实验室认可对测量不确定度的要求 1.1 《认可准则》（CNAS/CL01：2006）对测量不确定度的要求 《检测和校准实验室能力认可准则》（CNAS/CL01：2006）等同采用《检测和校准实验室能力的通用要求》（ISO/IEC 17025：2005） 《认可准则》要求 校准实验室或进行自校准的检测实验室，对所有的校准和各种校准类型都应具有并应用评定测量不确定度的程序（5.4.6.1） “程序”应解读为校准方法的测量不确定度评定的技术性程序 校准实验室或进行自校准的检测实验室，对其用于从事校准的每项计量特性的校准方法都应建立测量不确定度评定程序 《校准证书》应给出被校准计量特性的测量不确定度或明示该计量特性是否符合作为校准依据的规范的结论 《校准证书》应包含测量不确定度和/或符合确定的计量规范或条款的声明（5.10.4.1b））。 “声明”应解读为给出测量不确定度 检测实验室应具有并应用评定测量不确定度的程序（5.4.6.2） 《检测报告》应包含评定测量不确定度的声明（5.10.3.1c）） 当不确定度与检测结果的有效性或应用有关（随机） 客户的指令中有要求（随机） 当不确定度影响到对规范限度的符合性（随机） 检测报告中还需要包括有关不确定度的信息 “有关不确定度的信息”应解读为评定不确定度时考虑的分量及其值和