第二章 制约学前儿童家庭教育的因素.pptx

第二章 制约学前儿童家庭教育的因素;课堂活动——给自己的家庭教育打分;第二章 制约学前儿童家庭教育的因素;思考——内部因素重要还是外部因素重要？;第一节 家庭内部因素;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;听说这是普通家长和聪明家长的区别;你想做普通家长还是聪明家长？;教育理念;什么是理念？;教育理念;课堂活动——你有哪些教育理念？;教育理念—儿童观;传统儿童观;现代儿童观;1、孩子是具有独立人格的人;儿童有哪些需求和权力;2、孩子是未成年人;孩子犯了错误之后，家长该如何应对？;3、孩子是有潜力的人;中国的爱迪生被你枪毙了;金鱼与猴子;差等生与后进生;4、孩子是有个性差异的人;课堂活动—发现你的个性;5、儿童期应该享有童年的快乐和幸福;课堂活动——童年的你有哪些没有得到的快乐和幸福？;教育能力;课堂活动——看看你的评价能力;心理素质;家长的心理素质应包括;家长不健康的情感表现;人生三条 ——良好的心境;教育是慢的艺术 ——恒心与耐心;家长的性格修炼 ——完善的性格;端正教育动机——为了谁？;课堂活动——培养自己的兴趣爱好;教养方式;四种教养方式——权威型教养方式;四种教养方式——专断型教养方式;权威型与专断型比较;四种教养方式——放纵型教养方式;四种教养方式——忽视型教养方式;放纵型与忽视型;二、家庭结构;课堂活动—讨论每种家庭的特点;三、家庭生活方式;课堂活动——聊聊独特的家庭生活方式以及对你的影响;四、家庭氛围;家庭游戏—你来比划我来猜;第二节 家庭外部因素;作业——列举中外不同家庭教育方法与教育理念