书香浸润人生2-丹东教育网.ppt

第一、借助教科书向孩子们推荐好书或文章。 古诗词中确有许多难懂的语句，但我们可以像牛吃草一样在孩子们记忆力最好的时期，把这些似懂非懂的但对未来人生有重要意义的诗句“吃”下去，然后，用他们一生的阅历，经验去“反刍”。 读到报纸上的好文章可以剪贴到自己的本子上，读到重点处，用笔勾画，写眉批，作笔记 。 1、可以认识一个字，查字音，扩词。 2、理解一个词语，造句。 3、摘录一则名言或优美句子。 4、写一两句感想。 1、规定交流篇目或话题 读书活动课 执教者:李亦丹 对联知识小测答 对对乐园 琉璃井 （ ） 北海牧羊 （ ） 爆竹声声脆 （ ） 深山藏古寺 （ ） 秋从梧叶枝间落 （ ） 竹外桃花三两枝 （ ） 珍珠泉 梅花朵朵香 明月隐高楼 春自梅花蕊上来 风中柳絮万千片 中原逐鹿 给自己的书房起一个高雅有趣的名字，是读书人一大嗜好。可是你知道他们书房名的由来吗？请根据下面名人书房名选择房名的由来。 柳亚子 “羿楼”（ ） 徐悲鸿“ 危巢” （ ） 刘绍棠 “蝈笼”（ ） 张恨水“待漏斋”（ ） 俞平伯 “古槐书屋”（ ） 沈从文“窄而霉小斋”（ ） A、书房窄小，像个蝈蝈笼子。 B、居安思危之意。 C 、“羿”是神话中射“日”英雄，表明抗日之志。 D、院中有百年老槐树。 E、不足10平方米的亭子间霉味很重。 F、雨天要用盆罐等待接雨，房子漏雨。 A B C F D E “斋、轩、榭、堂、楼、室、 居”是书房命名的常用字，请与同学一起商议为自己家书房命名。 -------明朝徐渭自题书房 -------南宋陆游自题书房 * 可以选取有代表的事例教育孩子，也可 以让孩子摘录关于读书的名人名言，搜集古 今读书方面的故事开个交流会，真正明确读 书之事乃是世界上的有识之士成就自己，报 效民族的阶梯。 第二、可以有针对性地推荐富有哲理性的短小文章，对 读书有指导意义的杂志《小读者》、《意林》少 年版等，文思飞扬的名家散文集。 第三，推荐《史记》、《上下五千年》等史书类书籍。 第四、推荐社科类，天文地理类书籍。 《智慧背囊》 《时光文萃》 《成语中的智慧》 《101个年轻人应懂得的哲理》 《虚掩的门》 《中国散文名著快读》 《新语文读本》 《史记》 《鲁迅儿童文学选集》 《张天翼儿童文学选集》 《叶圣陶儿童文学选集》 《冰心全集》 《你在为谁读书》 《窗边的小豆豆》 《狼图腾》 影响孩子一生的一百本名著丛书 彩乌鸦系列丛书 获国际大奖的系列小说 四大名著 小学生语文阅读丛书 感恩系列丛书 亲近母语小学生经典阅读系列 学高为师，德高为范，这是我们每个 教师都熟知的道理，激发孩子的读书兴趣， 培养孩子良好的读书习惯，教师的榜样作 用是不可忽视的。 1、诵读法：父母和子女轮流用朗读的形式读一篇文章。 2、讲读法：一起读完，让孩子复述内容或分角色讲述。 3、讨论法：读完，就有关内容进行讨论甚至争论。 4、快读法：不用一字一句念，鼓励快读，在规定时间内 读完，不求甚解，选择几百字的文章，最好带有惊险情 节，让孩子快读后，说出大意。 5、点读法：手指在书上，一字一句的慢读 。 利用一切有利条件来学习，善于挤出点滴时间来读书。 坚持每日阅读一部分，并规定每天背诵一段话或一句话。 博览群书，由一篇文章可以引一个主题，找到相关文章同步研究，做到触类旁通，互相印证和补充。 相对于博览而所说的精读，特点是“求一”，即每读一遍，只围绕一个中心，侧重一项内容，抓住一条线索，解决一个问题，好像打仗一样，各个击破。 1、背景搜索，围绕创作活动，搜集作家生平，时代背景，题材来源。 2、内容精要。比较完整、准确地概括作品内容，尽可能浓缩原著。 3、名言佳句。摘录或有诗意或含哲理的精美