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北京2017年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》教材简介模拟试题 北京2017年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》教材 简介模拟试题 一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、德育体谅模式非常注重培养学生的。 A：道德意志 B：道德情感 C：道德认识 D：道德行为 2、文艺复兴起源于。 A：意大利 B：英国 C：法国 D：西班牙 3、加德纳提出的智力理论是__。 A．智力二因素论 B．智力结构论 C．智力多元论 D．智力三元论 4、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是（） A：李白 B：韩愈 C：柳宗元 D：杜甫 5、人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的交往而形成的。持这种观点的心理学家是。 A：维果斯基 B：乔姆林斯基 C：巴甫洛夫 D：弗洛伊德 6、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为。 A：终身教育 B：普通教育 C：职业教育 D：义务教育 7、在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是。 A：集体形成初始阶段 B：集体形成正规化阶段 C：集体发展趋于成熟发展阶段 D：健全班集体形成时期 8、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是____ A：教育超前于政治经济发展 B：教育滞后于政治经济发展 C：教育常常与社会政治经济发展不平衡 D：政治经济制度决定教育发展状况 9、若师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠，这属于师生关系类型中的（） A：依赖型 B：民主型 C：自由放任型 D：对立型 10、家庭教育、社会教育、——的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性? （） A：他人教育 B：学校教育 C：父母教育 D：自我教育 11、是推动人本身发展的决定性因素。 A：遗传素质 B：后天教育 C：人的主观能动性 D：外界环境 12、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（） A：绝对评价 B：个体内差异评价 C：相对评价 D：自身评价 13、精神文明建设的重要保证是（） A：智育 B：体育 C：德育 D：美育 14、学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于____ A：加涅 B：布卢姆 C：波斯纳 D：罗森塔尔 15、对多方面的事物或活动具有的兴趣是____ A：直接兴趣 B：间接兴趣 C：中心兴趣 D：广阔兴趣 16、课程的组织方式或设计课程的种类指的是__. A．课程类型 B．教学计划 C．教学大纲 D．教科书 17、2013年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是 A：形式教育论 B：实质教育论 C：传统教育论 D：现代教育论 18、幼儿德育的内容主要包括发展（）和幼儿的个性两个方面。 A：幼儿的特长 B：幼儿的智力 C：幼儿的社会性 D：幼儿的能力 19、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称__ A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法 20、把学习分成八类，构成了一个完整的学习层级结构的心理学家是（） A：马斯洛 B：韦纳 C：加涅 D：班杜拉 21、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点是典型的。 A：教育万能论 B：遗传决定论 C：环境决定论 D：遗传环境辐合论 E：重视个别差异 22、1951年__提出了“范例教学”的主张。 A．布鲁纳 B．赞科夫 C．瓦根舍因 D．怀特海 23、是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。 A：教育目的 B：培养目标 C：课程目标 D：教学目标 二、多项选择题（共23题，每题