法汇总课件――名师微课堂{自制}.pptxVIP

算法与程序框图方法汇总讲师：徐敬才典题剖析开始输入t是否t1s=3ts = 4t－t2输出s结束开始输入x是x1否y=log2xy=x－1输出结束开始输入Nk=1，S=0，T=1【注】n!=n×(n－1)×(n－2)×…×2×1．S=S+Tk=k+1否kN是输出S结束 开始输入a，b，kn=1否 是输出M结束n=n+1技巧传播　　当赋值变量较多，执行循环体时，一定要按赋值的先后顺序依次写出各个变量每次执行循环体的值，并且最好按着最先开始赋值变化的变量进行分类，其它变量的赋值变化依次按顺序写成一排，直到循环体结束，避免“多算”或“少算”.陷阱规避开始n=1，S=0否①是S=S+2n输出S【错因分析】搞错当型循环执行循环体的条件．在程序框图部分易错点主要在循环结构部分，一是当型循环和直到型循环的条件易错；二是变量赋值的先后顺序搞混易错．结束n=n+1例题1．（新课标I理）执行右面的程序框图，如果输入的t∈[－1，3]，则输出的s属于（ ）A．[－3，4] B．[－5，2] C．[－4，3] D．[－2，5] 【小结】处理程序框图和分段函数结合的题目时，一定注意把函数定义域按框图要求分段处理．例题2．（台州中学统练试题）执行下面的框图，若输出y结果为，则输入的实数的值是______.例题3．（新课标Ⅱ理）执行右面的程序框图，如果输入的N=10，那么输出的s=（ ）A．　B．　C．　D．【解析】当k=1时，计算出的T=1，S=1；　当k=2时，计算出的T=，S=1+；　当k=3时，计算出的T=，S=1++；　当k=10时，计算出的T=，S=1++++，此时输出S，故选B.【解析】当a=1时，b=2， n=1，M=；　当a=2时，b=， n=2，M=；　当a=时，b=， n=3，M=；　当a=时，b=， n=4，输出M．所以选D．例题4．（新课标Ⅰ）执行右面的程序框图，若输入的，，分别为1，2，3，则输出的M=（ ）A． B． C． D．例题5．（安徽省六校联考）执行如图所示的程序框图．若输出， 则框图中①处可以填入（ ）A． 　 B． 　 C． 　D．例题．（房山区期末统考）若右边的程序框图输出的S是126，则条件①可为（ ）A．n5 B．n6C．n7D．n8【错解】当S=2时，n=2；当S=6时，n=3；当S=14时，n=4；当S=30时，n=5；当S=62时，n=6；当S=126时，n=7，此时循环终止，输出S，所以判断框内应填n≤7．答案选C.