初二上学期初家长会精品课件.ppt

* * 欢迎各位家长光临三班！ 班主任 二年三班家长会 2011年11月19日 一、三班自然状况： 1、人数：51人，其中：女生：21人 男生30 人 民族：汉族 43人 ； 少数民族8人 延吉市：27人 外县市：24人 2、团员数：20人 3、班委会： 班 长： 郑 浩 团支部书：王 欣 学习委员：孟振驰 宣传委员：王 菲 体育委员：白一奉 全华林 生活委员：周海军 文艺委员：王 欣 二、三班曾经取得的荣誉： 2010年9月30日秋季阳光体育运动大会中，获初一年级组 第二名。 2010年12月8日在纪念“一二·九”运动七十五周年大合唱比 赛中获初一组三等奖。 2010~2011学年度“春节大练兵”活动中，获初一年级组团 体第一名。 2010~2011学年度“校长杯”球类运动会中，获初一年级组 足球冠军；排球季军；篮球季军； 2011年第十届“阳光体育运动大会”中，表现突出，被评为 精神文明班。 三、三班现状分析： 班风： 1、团结：同学们能够互相帮助、相互谦让、包容。没有矛 盾，不结帮结对，和谐共进，团结友爱，集体观念增强。 2、明理：同学们具有较强的明辨是非能力，遇到矛盾学会沟通，没有无理取闹行为，很多同学知书达理。 3、活泼：在生本教育理念引导下，很多同学性格发展健康，心理发育正常，优秀品格构建初见成效。课上课下表现活泼、灵动。 4、自律：经过一年多学习，同学们已经适应初中部的各项管理，遵规守纪，自律能力明显提高，上课发言有序，自习安静。 5、文明：班级文明风气树立，同学间礼貌相待，文明处事，没有脏话，和谐共处。 学风： 1、自学能力：自学能力明显提高，许多孩子能够根据自己各科成绩灵活调整学习行为，学习有针对性。 2、发言踊跃：在生本教育理念下，倡导学生为主，同学们上课发言主动，积极性高，课堂气氛活跃，师生互动和谐。 3、勤思好问：许多同学善于思考，究根问底，溯本逐源，掌握知识透彻、扎实。 4、惜时意识：时间观念明显增强，不恋寝室，会利用零散时间，有效学习，提高效率。 5、合作学习：学习中同学间互相研讨，互相帮助，集思广议，和谐共进。 四、班级管理理念和模式： 理念：应试教育与素质教育相结合 思想引领与制度约束相结合 个体教育与整体教育相结合 心灵点拨与行为约束相结合 成绩提升与成功做人相结合 模式：学生自主管理，老师立体监督。 五、生本教育评价： 1、《学记》君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，和易以思，可谓善喻矣。 2、制度校正习惯，习惯养成行为，行为形成性格，性格决定人生。 3、生管生收获友谊和能力，师管生收获矛盾和奴性。 4、班主任工作四十八字方针： 量化考核，模糊评价。尊重心理，因材施教。 严父慈母，关爱在先。观察细微，及时引导。 调查研究。方法科学。关注生命，激励为主。 六、班级存在的问题： 1、效率低：学习、做事磨蹭，效率低下，质量不高，速度慢。 2、方法拙：学习中不善于理解，缺少灵活性，思维僵滞，方法不科学。 3、被动性：不会自主学习，被动学习中厌学，玩心重。 4、偏文科：不喜欢文科，心理抵触，尤其是语文的学习。 5、不反馈：不会整理资料，不会及时复习，接受快，遗忘快。 6、偶抄袭：作业多时，有的同学抄袭作业，敷衍老师。 7、统筹力：不会科学安排时间，没有统筹能力，疲于应付。 8、花钱多：零花钱多，浪费严重，贪吃贪玩。 9、厌吃饭：喜欢吃零食，不愿吃饭。 10、喜上网：周日回家迷恋上网，玩游戏没节制，游戏严重分神。 11、三闲重：闲话、闲事、闲思太多，缺少定力。 12、不紧张：玩中学，说中研，考试缺少紧张感。 13、无目标：很多孩子属于“三无产品”（无目标、无志气、无动力） 14、有代沟：很多同学与家长有代沟，不善于交流，内心焦虑、抵触。 15、喜异性：青春期个别同学，对异性产生好感，内心忧郁，学习缺少动力。 七