【高中数学课件】不等式的证明2 ppt课件.ppt

复习1：两个实数比较大小的方法 方法1：作差法 理论根据： 操作方法：“作差——变形——判断符号” 思考题： 建筑学规定，民用住宅的窗户面积必须小于地板面积，但按采光标准，窗户面积与地板面积的比应不小于10％，并且这个比越大，住宅的采光条件越好，问同时增加相等的窗户面积与地板面积，住宅的采光条件是变好了还是变坏了？请说明理由。 练习：书P14-1,2,3 小结： 比较法是证明不等式的一种最基本、最重要的一种方法，用比较法证明不等式的步骤是：作差—变形—判断符号 要灵活掌握配方法和通分法对差式进行恒等变形。 方法2：作商法 理论根据： 操作方法：“作商——变形——判断商式大于1或小于1” 复习2：不等式的性质 复习3：常见的基本不等式 作业： 书P16-6.3_(1.2.) * * * 书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 崖 苦 作 舟 少 小 不 学 习，老 来 徒 伤 悲 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话 天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水！ 天 才 在 于 勤 奋，努 力 才 能 成 功！ * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 6.3 不等式的证明（1)--比较法 例1.求证： 证：∵ ≥ 1.变形的目的全在于判断差的符号，而不必考虑差的值是 多少。至于怎样变形，要灵活处理。 2.本题的变形方法——配方法 例2.已知 都是正数，并且 求证 证明： ∵ 都是正数， 并且 即： 1.本题变形的方法—通分法 2.本题的结论反映了分式的一个性质：若 都是正数， 当 时， 当 时， 例3. 已知 都是正数，并且 ， 求证： 证明： ∵ 都是正数， ∴ 又∵ 即： 本题变形的方法— 因式分解法 例4.甲、乙两人同时同地沿同一线路走到同一地点。甲有一半 时间以速度m行走，另一半时间以速度n行走；乙有一半路程以 速度m行走，另一半路程以速度n行走。如果m≠n，问甲、乙 两人谁先到达指定地点。 解：设从出发地点至指定地点的路程是S，甲、乙两人走完 这段路程所用的时间分别为t1，t2，依题意有 其中S，m，n都是正数，且m≠n, 于是t1-t20 从而可知甲比乙首先到达指定地点。 即 *