【高中数学课件】函数举例ppt课件.ppt

  1. 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【高中数学课件】函数举例ppt课件

函数应用举例(1) 练习: 1、据2002年3月5日九届人大五次会议《政府工作报告》:“2001年国内生产总值达到95933亿元,比上年增长7.3%”,如果“十?五”期间(2001年-2005年)每年的国内生产总值都按此年增长率增长,那么到“十?五”末我国国内年生产总值约为 (A)115000亿元 (B)120000亿元  (C)127000亿元   (D)135000亿元(2002年全国高考题) 3、长为20米的铁丝网,一边靠墙,围三个大小相等、紧紧相连的长方形,则长方形的长宽各为多少时,三个长方形的总面积最大? 作业: * * 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 一矩形木块长4分米,宽3分米,加工后,长和宽各减少x分米,试写出加工后木块的面积y(平方分米)与x(分米)之间的函数关系式,并指出函数定义域和值域。 3 x 4 x 解:设加工后的木块面积为y平方分 米,则由题意可得: y=(4-x)(3-x) 即y=x2-7x+12 各边长为正数,即4-x>0,3-x>0 ∴0<x<3 又y=(x-7/2)2-1/4, 由函数单调性可得:0<y<12 所以,所求函数关系式y=x2-7x+2其定义域是(0,3), 值域是(0,12)。 解决几何问题的一般方法: 通过图形能够很好地展现各量之间的关系,从而用 相关条件表示未知数的所求关系式。即从图形中抽象 出数量关系,构建数学模型,然后用函数的知识求解。 例2 按复利计算的一种储蓄,本金为a,每期利息为r,设本利和为y,存期为x,写出本利和y随存期x变化的函数式。如果存入本金1000元,每期利率2.25%,试计算5期后的本利和是多少?(1.0225 5=1.1177) 写出函数关系式:y=a(1+r)x (x?N +) 练习: 某林场现有木材3万立方米,如果每年平均增长5%,问大约经过多少年该林场木材量可增加到4万立方米?(lg2=0.3010, lg3=0.4771, lg1.05=0.02119) 写出函数关系式:y=3(1+5%)x (x?N+) 归纳概括: 在实际问题中,常遇到有关平均增长率的问题,给定一个基数(设为N),假定每期平均增长率为r(复利的利息相当于平均增长率),则第x期后,这个基数就变成了: y=N(1+r)x 例3 某商店将每件进价为180元的西服按每件280元销售时,每天只卖出10件,若每件售价降低m元,当m=20时,其日销售量就增加15件,而当m∈(0,20)时,其日销售量却毫无增加。为了获得最大利润,每件售价定为多少元?并求出最大利润。 分析: 总利润 = 每件利润 × 销售量 而每件利润 = 现价 - 进价. 又由题意知,降价数只能是20元的整数倍 解:(1) 建模: 设每件售价降价20 x元 (x为整数),则总利润为 实 际 问 题 读 懂 问 题 将问题 简单化 数学 建模 解决 问题 基础 过程 关键 目的 解决实际问题的步骤: 练习: 2、1987年7月11日世界人口达到50亿,联合国将7月11日定为“世界人口日”;1992年的“世界人口日”全球人口达到54.8亿.请计算: (1)世界人口增长率是多少? (2)预测2005年7月11日世界人口数。 解(1)设人口增长率为r,则: 54.8=50×(1+r)5 r≈1.85 % (2) 50(1+1.85%)18 ≈69.55

文档评论(0)

ctuorn0371 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档