【高中数学课件】函数的奇偶性（数学教学课件）ppt课件.ppt

* * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 你能举出生活中具有对称性的物体吗？ 观察 的图象，从对称的角度你发 现了什么？ x y o x y o 问1：因为函数图象可以看作是一些点的集合，那 么函数图象上任意一点，根据这个对称性， 你能写出其对称点吗，它也在这个函数的图 象上吗？ 关于y轴对称 关于原点对称 问2：怎样用数量关系来表示 和其对称 呢？ 若 和 关于y轴对称，则有 若 和 关于原点对称，则有 问3：怎样用数学语言来秒描述函数的这种对称性呢？能不能 说 ，所以函数 的图象关于y轴对称？ 能不能说 …… ，所以函数 的图象关于y轴对称？ 如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有 f(-x)=f(x) 那么称函数y=f(x)是偶函数 如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有 f(-x)=-f(x) 那么称函数y=f(x)是奇函数 定义法证明函数奇偶性的步骤： （1）写出函数的定义域，并判断是否关于原点对称 （2）考察f(x)与f(-x)的关系 问4：函数具有奇偶性，其定义域必须具有怎样的特点？ 判断函数奇偶性的方法： （1）定义法 数 （2）图象法 形 例：判定下列函数是否为偶函数或奇函数 解 （4）函数 的定义域为R 所以函数 既不是奇函数也不是 偶函数 练习：1、对于定义在R上的函数 f(x)，下列判断是否正确？ （1）、若 ,则函数f(x)是偶函数； （2）、若 ,则函数f(x)不是偶函数； （3）、若 ,则函数f(x)不是奇函数； 2、函数 的图象是否关于某条直线对 称？它是否为偶函数？ 例：偶函数f(x)在 是增函数，试比较 的大小？ （1）函数奇偶性的定义 （2）判断函数奇偶性的方法及步骤 （3）本节主要渗透的数学思想 小结：