【高中数学课件】函数的应用举例ppt课件.ppt

* * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 一、个人所得税税率表(工资、薪金所得适用) 目的要求 通过例题的学习,学会如何 建立数学模型(函数关系式),帮 助我们解决实际问题。 例1.建筑一个容积为8000m3,深为6m的长方体蓄水池,池壁的造价为a 元 /m2,池底的造价为2a 元 /m2 ,把总造价y(元)表示为底的一边长 x (m)的函数。 A B C B1 C1 A1 D1 D 分析:思考下列问题: 1.此题己知条件中出现了什么样的新概念丶新字母?它们的含义是什么? (长方体AC1丶蓄水池丶池壁(四周)丶池底ABCD丶造价丶底边长x丶总造价y。) 2.在出现的新概念丶新字母中彼此之间有什么联系和制约? (长方体AC1的体积 =池底面积(SABCD) 高(AA1); 池底面积=AB·BC=x ·z ; 池壁面积=2SABB1A1 + 2SBCC1B1 总造价(y)=池底造价+池壁造价 3.要解决什么问题? ( 写出函数关系式) 4.要求总造价,关键要解决什么量? (关键是建筑总量,即池底面积和池壁面积) 5.这个蓄水池有盖(封顶)吗? ( 无 ) 解:设AB = x ( m) ,BC = z ( m ) AA1 = 6 (m)(即池深为6m) 根据题意有: 6xz = 8000 所以 4000 3x Z= x z A B C B1 C1 A1 D1 D 池壁的造价为: 池底的造价为: a (2x+2z) 6= . . 4000 3x 12a(x + ), 8000 3 a ] 所以总造价为: . 8000 6 2a = 8000 3 a 4000 3x y= [ 12a(x + ) + 该例的启示: 实 际 问 题 读 懂 问 题 将问题 简单化 数学 建模 解决 问题 基础 过程 关键 目的 例3. C D A B O 如图,有一块半径为R的半圆形钢板,计划剪成等腰梯形ABCD的形状,它的下底AB是圆O的直径,上底CD的端点在圆周上。写出这个梯形周长Y和腰长X间的函数关系式,并求出它的定义域。 分析:思考下列问题 1.此题已知条件中出现了什么样的新概念、新字母?它们的含义是什么? (钢板、梯形、半径R、直径AB、腰长x、周长y) 2.在出现的新概念、新字母中彼此之间有什么联系和制约? (下底AB是圆O的直径、上底CD的端点在圆周上、周长y与 下底AB(2R)、两腰长x以及上底CD有关 ) 3.要解决什么问题? ( 写出函数解析式丶求出定义域 ) 4.要写出周长y,关键解决什么量? ( 关键解决上底与腰长x、半径R的关系 ) C D A B O 解:如图,AB=2R,C、D在圆O上, E 设腰长AD=BC=x,作DE AB 垂足为E。 连结BD,那么 ADB是直角 由此,Rt ADE与Rt ABD相似 所以 AD2 = AE AB . 即AE = x2 2R 所以CD=AB - 2AE x2 R = 2R - , 所以周长Y满足关系式: x2 R - +2x+4R 即周长y和腰长x间的关系为y= Y = 2R+2x+(2R - x2 R )= x2 R - +2x+4R 因为ABCD是圆内接梯形, 所以AD0 ,AE0 ,CD0 , X0 x2 2R 0 x2 R 2R -- 0 解这个不等式组,得函数y的定义域为 {x丨0x R } 小结:该例的启示: 实 际 问 题 读 懂 问 题 将问题 简单化 数学 建模 解决 问题 基础 过程 关键 目的 例4 按复利计算的一种储蓄，本金为a，每期利率为r，设本利和为y，存期为x，写出本利和y随存期x变化的函数式。如果存入本金1000元，每期利率2.25%，试计算5期后的本利和是多少？(1.0225 5=1.1177) 写出函数关系式：y=a(1+r)x (x?N+) 例5 某林场现有木材3万立方米，如果每年平均增长5％，问大约经过多少年该林场木材量可增加到4万立方米？(lg2=0.3010, lg3=0.4771, lg1.05=0.02119) 写出函数关系式：y=3(1+5％)x (x?N+) *