八年级历史上册教学资料（川教版）第18课 国民党统治在大陆的覆灭（2）.docVIP

第2课 国民党反动统治的崩溃 【学习目标】 知识与技能 理 解 解放战争战略决战阶段的主要历史特征 掌 握 三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史史实要素 能力训练过程方法 阅读资料使用图表 从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素，形成正确的时空概念和练习使用图表的方法 分析比较整合教材 通过了解战局变化，从对比中区别三大战役、渡江战役和解放南京的历史意义；从装备优劣、兵力众寡、战局起伏等方面分析对比国共双方军力的发展演变，归纳出蒋家王朝灭亡的必然性 活动探究 “以史带论”，讨论、列举共产党以弱胜强，取得革命胜利的原因 情感态度价 值 观 历史使命社会责任 决心学习毛泽东等战略家军事指挥家以伟大胆略和雄伟气魄，准确把握历史机遇、夺取革命彻底胜利的历史使命感和社会责任感 环保文保意 识 北平的和平解放，使军民避免了伤亡，大家都能比较安定地迎来新生活，保护了许多文物，保护了人文环境，有利于此后北京的发展 【学习重点】 三大战役，渡江战役。 【学习难点】 人民解放战争迅速取得胜利的原因 〖学法指导〗 粗读教材，了解基础知识。 细读“三大战役”、“百万雄师过大江”，掌握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史史实要素。 精读教材文字表达中具有“最大”、“最早”、“第一”、“领先”、“标志”、“开端”、“序幕”等字眼的内容，对重点内容进行分析概括、归纳成要点。 〖教材助读〗 一、解放区的土地改革 1、土地改革情况（时间、英雄人物、作用） 2、“第二条战线” 二、三大战役的胜利 三、百万雄师过大江 (时间、目的、战线起止点、意义) 〖预习自测〗 1、1948年中共依据敌我力量对比进一步变化确定内战的任务为 ，发动的三大 战役： 、 、 。三大战役按照发动的先后顺序为 、 、 。按照从北到南的地理顺序为 、 、 。按照歼敌数量从少到多的顺序为 、 、 。三大战役的胜利，基本消灭了国民党的精锐部队，为筹建新中国做了军事上的准备。 2、辽沈战役意义或影响是： ①解放东北全境； ② 。 3、淮海战役的指挥人员是 （注意：记忆顺序与照片对应） 为前敌委书记 。 意义/影响： 。 4、平津战役中共采用的战术是 〖我的疑问〗 〖课内探究〗 〖学始于疑〗 人民解放军为什么首先发动辽沈战役？ 〖质疑探究〗 从全面内战爆发到南京解放，人民解放战争时间不过三年。国民党政权为什么会迅速土崩瓦解了呢？人民解放战争为什么能迅速取得全国胜利呢？ 〖当堂检测〗 1、“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。”这是毛泽东为庆祝一次重要战役胜利而作，这次战役是A、辽沈战役? B、平津战役?? C、淮海战役??D、渡江战役