第六章空间解析几何学-Read.docVIP

第六章 空间解析几何学 内容分析与教学建议 （一）空间解析几何是在平面解析几何的基础上，用代数的知识和方法来研究空间的平面、直线、曲面及曲线。它不仅为二元函数微积分提供必要的几何图形知识，且向量代数也是为学习后继课程不可缺少的工具。 本章的内容相对来说容易接受，教学时间上可补充有关内容，若时间紧张，可适时加快速度，教学方法上，自学、讨论、讲授可结合起来。 （二）向量代数 1、应从物理概念引入向量概念，指出向量与数量的区别，使学生从定性到定量的理解并掌握好向量及其运算。 2、从实例引入数量积和向量积的概念，指定这两个概念的不同，并要求给予一定的练习和例题，使学生熟悉这种运算，可简要介绍二、三阶行列式的运算，使学生掌握向量积的公式。 平面和直线的方程形式较多，重点讲述平面的点法式方程和直线的对称式方程，这 类问题的关键求平面的法向量和直线的方向数，最后，可适当补充杂例提高学生这方面的解题能力。 类比平面直角坐标系，讲清曲面与方程，空间曲线与方程之关系，一些特殊的曲面 （如柱面、旋转面、锥面），必须讲透它们的形式，使学生能从方程识别图形及描绘。 平行截面法中，通过椭球面讲清它的方法，其余可让学生自学等，二次曲面中，主 要是要求学生识别它们的方程及绘出其草图。 通过空间曲线在坐标面上的投影，拓广为空间几何体在各个坐标面上投影（可适当 补充例题），为以后多元函数微积分奠定基础。 二、补充例题 例1 向量垂直于向量和，且与的数量积为，求向量 解： 垂直于与，故平行于，存在数使 因，故， 例2 向量分别与垂直于向量与，求向量与的夹角。 解： 由题设有： 解得：，， 平面上的直线通过直线：与此平面的交点且与 垂直，求直线方程. 解： 解方程组 得，，，为直线与已知平面的交点，直线的方向向量同时垂直于的方向向量与平面的法向量，当与不平行时，可取 ， 与不平行 故 直线的方程为： 求直线：在平面：上投影直线的方程， 并求直线绕轴旋转一周而成的曲面方程. 解： 将直线：化为一般方程 设过直线且与平面垂直的平面方程为 则有，即，平面方程为 这样直线的方程把此方程化为：，因此直线绕轴旋转一周而成的曲面方程为： 即 一直线过点且平行于平面：，又与直线： 相交，求直线的方程 解： 过点且平行于已知平面的平面为 ： 即 下面求直线与平面的交点，直线的系数方程为 ，， 代入平面的方程，得，于是得直线与平面交点为，所求直线的方向向量为 或 故所求直线的方程为 求点到直线：的距离 解Ⅰ：直线的方向向量为 在上任取一点，则 故，又 解Ⅱ：将直线的方程由一般式化为标准式得 故过点与直线垂直的平面的方程为 ， 即 直线的参数式方程为：，， 将上式代入平面的方程，得： 解得：，所以直线的交点为2，于是点到直线的距离为 求两直线：与：之间的最短距离 解Ⅰ：过作平面，过的平面方程为 即 要此平面平行于，则此法向量须垂直于，即 ， 亦即 解得：，从而平面的方程为 容易得到直线上一点，点到平面的距离为 即为与之间的距离 解Ⅱ：容易得到直线上的一点，直线上的一点，于是 可求得直线与直线的方向向量分别为 ， 两直线公垂线的方向向量为 直线与之间的距离为 求过直线：且与求面相切的平面方程 解： 设所求平面为 即 由题意，球心到它的距离为，即 ， 或 所求平面为： 或 求直线：与直线：的公垂线的方程 解： 的方向向量而的方向向量 于是公垂线的方向向量 过与的平面法向量