装备与制造系统.docVIP

《装备与制造系统》课程教学大纲 1．课程编号：MACH500701 2．课程体系/类别：专业类 3．学时/学分：40学时/2学分 4．先修课程：机械制图、机械设计基础、材料力学、理论力学、制造技术基础机械控制工程基础测试技术5．适用专业：机械大类专业（包括机械工程、车辆工程、测控技术与仪器） 二、课程目标及学生应达到的能力 本课程是机械制造及其自动化专业的专业课程，通过该课程的学习，使学生了解和掌握掌握主要内容包括一般方法。1. 学习并掌握自动化制造装备与系统的基本理论与方法，具有分析和解决自动化制造工程问题的创新意识和能力； 课程目标2. 学习并掌握自动化制造装备与系统的总体设计、模块化单元设计、自动物料供输设计等，具有系统的解决工程问题的能力； 课程目标3. 学习并掌握自动化制造装备与系统的检测与控制技术，具有利用机电一体化的方法解决现场的信息检测与自动控制的能力； 课程目标4. 通过自动化制造装备与系统的综合实验，获得相关实验设计和实验技能的基本训练，具有应用相关实验方法解决工程实际问题的能力； 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标对毕业要求的支撑关系 1、工程知识 1.3 能够识别复杂工程问题所涉及的学科知识和专业领域，并能够将工程基础和专业知识贯穿于机械零部件设计，单元产品开发，系统设计分析及制造工艺设计的全过程。 课程目标1 2、问题分析 2.1 能应用基本科学理论和工程知识对机械设计、制造及其自动化中的复杂工程问题提炼、总结和描述； 2.3 能运用基础理论和工程知识，分析机械产品、系统和工艺过程的影响因素，论证和评价方案的合理性； 课程目标2 3、设计/开发解决方案 3.1 能够运用专业知识将用户需求与工程问题相结合，确定满足需求、法律、社会等制约因素的设计目标与任务； 3.2 能够在安全、环境、法律等社会制约因素下，对设计、制造及其自动化中的复杂工程问题提出解决方案，并对其可行性进行研究 课程目标3 5、使用现代工具 5.1 能够了解和掌握机械产品的设计、制造及自动化所需的现代工具及方法； 5.2 能够采用现代分析软件对机械设计及制造中的复杂工程问题建立合理的CAD\CAE\CAM模型，并能理解模型描述与工程实际的差异性，以及数值模拟工具与方法的局限性； 课程目标4 三、课程教学内容与学时分配 序号 教学内容 教学要求 推荐学时 教学方式 对应的课程目标 1 1绪论 （1）制造装备与自动化的基本概念 （2）装备与自动化的任务及发展趋势? （3）现代制造系统的模式 （4）先进制造技术 1. 了解制造装备与制造系统的基本概念及主要内容； 2. 了解制造装备与制造系统的任务，掌握制造装备与自动化的发展与趋势； 3. 了解现代制造系统的实现模式和不同发展阶段及适用范围。 4. 了解自动化制造的特点，掌握制造装备、制造方式、制造过程等的集成化、柔性化、网络化、数字化、智能化的不同特点 2 讲授 1 2 2自动化制造系统的机电一体化技术 （1）执行机构2）控制器与PLC （3）运动控制系统4）现场总线与工业以太网 1.执行机构的分类与比较 2. 了解现场控制器与现场总线及信息采集与传输基本原理等，熟悉多任务操作系统与I/O处理系统维护与管理运动控制系统结构组成与分类伺服驱动器现场总线工业以太网集成安全技术集成安全运动控制系统 2 讲授 2、3 3 3自动化制造装备与系统的总体设计 （1）自动化制造系统的方案设计? （2）自动化制造的总体设计 （3）自动化制造过程工艺分析 （4）单元制造设备 （5）制造设备的系统集成 （6）自动化成套生产线 1. 了解自动化制造系统的方案设计方法和一般过程； 2. 了解自动化制造过程的装备总体设计，装备的布局、单元生产与组线生产的设计特点； 3. 了解不同制造方式的装备特点及制造过程的工艺特点，进行工艺流程分析，确定设备类型，进行车间工艺布置，合理安排设备间的衔接； 4. 了解单元生产设备的检测与自动控制过程，通过辅助工艺设备将单元生产设备连线作业。 5. 了解单元制造装备与自动化集成方法，了解自动上下料系统的结构与特点 6. 了解自动线的 2 讲授 2、3 4 4柔性生产线及自动化装配 （1）柔性生产线概述 （2）柔性制造工作原理 （3）柔性制造单元与柔性装配线 （4）柔性装配生产线的自动装配 （5）柔性装配的检测与控制 （6）柔性装配单元设备 1. 了解不同柔性生产的特点，了解设备柔性、工艺柔性，产品柔性等的不同实现方法； 2了解柔性制造的系统组成，分类、特点及发展趋势等。 3了解柔性制造单元的概念，组成及设备布局等，了解柔性装配线的重组 4了解自动装配的发展概况, 了解自动装配的工艺过程分析，掌握固定工位装配、流水装配等不同工作方法 5了解自动装配中的检测与控