“两学一做”给基层书记的党课讲稿1.2万字.docVIP

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“两学一做”给基层书记的党课讲稿1.2万字

“两学一做”给基层书记的党课讲稿1.2万字 “两学一做”下基层给村支部书记的党课讲稿1.2万字 同志们: 在建党95周年来临之际,按照“两学一做”学习教育的安排部署,今天,有这样一个机会,与大家共同交流,我感到非常高兴。“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,在全体党员中开展“两学一做”学习教育,是强化党的思想政治建设的一项重要举措,是深化党内教育的又一次重要实践,对推动全面从严治党具有重大意义。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论路线和方针政策、落实党的任务的战斗堡垒,村支部是党的全部工作和战斗力的基础,一头连着方针政策,一头连着千家万户,直接与群众面对面打交道,身份特殊,责任重大。村支部建设的好坏又与村里每一位党员戚戚相关,只有大家坚定信念、履职尽责、扎实工作,发扬共产党员的优良传统,村支部才能得到群众信任,才能带领村民发展农村经济,才能保持农村大局稳定。所以,围绕大家在“两学一做”学习教育过程中应该把握好的三个问题与大家做一下交流,这也是我参与“两学一做”学习教育过程中一些粗浅的理解和体会,谈得不到位、不正确的地方,请大家批评指正。 1、学是基础 把学习摆在首要位置,通过学习进一步统一思想、武装头脑、提高认识,是我们党深化党内教育、加强思想政治建设的鲜明特点和成功经验。《党章》是一个政党为保证全党在政治**想上的一致和组织上行动上的统一所制定的章程。严格用党章党规规范党的组织生活和党员言行,有力维护了党的团结统一,保证了党的先进性和纯洁性,促进了党的健康发展。心有党章党规行不乱,学习党章党规、敬畏党章党规、严格遵守党章党规、强化党章党规意识,是全体党员应尽的义务和庄严责任。习近平总书记系列讲话是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映,是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领,是中国特色社会主义理论体系最新成果,是马克思主义中国化最新成果。 那么为什么要学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话?在日常工作中有些同志不去深入学习党章党规,不去研究习近平总书记系列重要讲话,或者只知其然、不知其所以然;有的党员领导干部只要求下级学,自己却不认真学;种种现象时有发生,这些都不利于党 惹麻烦、怕出事,长时间不公布账目,使群众产生误解,造成农村干群关系紧张。 大家对照一下自己的身边看看有没有类似情况,如果有要及时改正。出现这些问题归根结底就是党的信仰缺失,在某些党员心里,特别是个别党员干部心中“全心全意为人民服务”已经成为了一种口号形式,身为共产党员我们是否始终铭记党章党规?是否始终锤炼党性修养?是否始终践行党的宗旨?大家有必要重新学习一下党章党规,从党章党规中找到自己在工作生活中的行动指南。这个行动指南是什么?说白了就是共产党人的信仰,就是《党章》中总纲规定的:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。”这个“行动指南”具体要求了什么,这就需要我们大家在学习教育中认真地学习《党章》及党规。 认识到了“两学一做”学习教育的重要性,下面我们就谈谈怎么学?我总结下来主要从“四个强化,三个坚持”入手。 (一)强化组织管理。成立以村党支部书记为组长的学习小组,根据本村党员的实际情况在深入调研、广泛走访的基础上制定学习教育工作计划,确保“两学一做”学习教育方向不偏、内容不空、工作不虚。从严落实“三会一课”制度,将“三会一课”制度作为抓好“两学一做”的长效措施。考虑到村里党员从事行业差异较大,工作休息时间不一定能统一,要根据党员的实际情况合理安排,重点利用节假日,在充分协调的基础上集中学习培训时间,村党支部书记、党支部委员要负起责任,做好宣传组织工作,提前确定学习主题,精心准备学习内容,坚持一个季度一次党员大会,一个月一次支委会、党小组会,要采取集中辅导、座谈交流、实践体验等灵活多样的形式,鼓励党员运用身边事例、现身说法,强化互动交流,增强党课的吸引力和感染力。 (二)强化学习成效。针对部分党员及干部党员意识缺失、理想信念动摇的问题,紧抓思想政治建设,通过学习《党章》、党规和系列讲话,让党员从根本上搞清楚党的纪律规矩、党员的权利义务,引导党员树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记宗旨意识,提高党性修养,增强学习的紧迫感和责任感;坚持把学习教育和农村党员生产生活的实际情况结合起来,随着城市建设发展的需要,村里大面积土地被征收,农村党员从事的不再是单一的农业,而是向工业、商业、服务业等产业多栖化发展,所以他们对知识的需求方向不一,要按照农村党员所从事的不同行业、不同产业

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