基于创新型人才培养会计专业实验课程改革.pdfVIP

财会 CAI KUAI 教育 JIAO YU □罗艳梅 （黑龙江大学黑龙江哈尔滨 150080 ） 要： 摘 基 于 国家创 新 型人 才的发展 战略 ，本 文 以创 新 型会 计人才 培 养 为研究 计人才这一重要课题。 对象 ，对会 计 专业 实验课 程 的改革展 开探讨 。 会 计 实验课 程 是 培 养 学生操 作 一、 创新型人才是 21 世纪会计 能力 、分析判断 能力 、解 决 实际问题能力的重要 途径 ，在 创 新 型会 计人才 培 养 专业人才培养的重要方向 上发 挥 着重要 作 用 ，本 文分 别从基础 实验 、情景 实验 、综合 实验 三 个层 面进 行 设计 ，以建立立体会 计 实验课程体系 。 从会计行业的发展历史来看，早 期会计人员的主要任务为帮助管理人 关 创新 型人 才 会计 实验 课程改革 键词： 员进行基本的会计核算，包括记账、算 账以及编制会计报表， 发挥向管理层 具有创新意识、创新思维、创新技 过程中， 会计专业作为经济管理学科 提供信息的基本职能。 随着我国市场 能的创新型人才是企业获得并 重要的核心专业之一， 各高等院校会 经济的不断发展以及外部竞争的加 保持可持续竞争能力的重要基石，也 计专业均面临着如何基于学科的发展 剧， 会计职业被赋予了更多新的职能 是我国经济社会发展的第一资源。 在 及行业的需要，培养理论与实践兼备、 和责任。 实施创新型人才培养长期发展战略的 能够参与决策管理的高水平创新型会 第一， 在国际化、 市场化的背景 通能力以及团队协作能力， 达到更好 四、结论 的教学效果。 参 考 文献 ： （ 四） 实施灵活多样的课程评价， 我院面向职业需求的《财务报告 赵 志群 论职 业教 育工作 过 程 导 向的综 1. . 突出能力考核 分析》 课程改革从课程目标定位、课 合 性课 程 开发 职教 论 坛 ， ，（ ）