人教版小学四年级语文期末精品试题.docVIP

人教版小学四年级语文期末精品试题 分值：100分（含5分卷面） 时间：60分钟 第一部分：基础苑 一、用“√”给带点的字选出正确的读音。（4分） 　应接不暇（yì?? yī??） 　 风号浪吼（?á???à?） 　净角出场（??ǎ? ??é）　　　不可计数（??ù　??ǔ） 二、读拼音，写词语。（16分） 　?ū?　yú? 　?è?? xì ?ū?　?ú? 　　?ì　??ǐ ( 　　 ) ( ) ( ) ( ) ??ó?? ??é ?ā? ?ì yú? ?ǔ ?ǐ? ?í （ ）（ ） （ ） （ ） 三、用“__”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（8分） 　 花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。 　　( 　　 )　　 ( 　　 ) 　　( 　　 )　　( 　　 ) 四、回忆所学内容填空。（9分） 　1、不识庐山真面目，______________________________。（2分） 　2、“边读边想画面”是我们学习写景课文的好方法，当读到《观潮》中潮来时部分时，我仿佛看到了__________________________的景象；在学习《鸟的天堂》时，大榕树给我留下了_________________________的印象。（4分） 　 3、在围绕童话开展的综合性学习中，你一定在课外阅读了不少童话故事，其中你 最喜欢的是《_____________》，这个故事给你的启示________________________________________________________________（3分） 第二部分：阅读屋 五、认真阅读《 蟋蟀的住宅》选段，我会按文后要求答题。（8分） 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点地挖掘出来的，从大厅一直到卧室。 1、文中的“它们”指的是 ____________，“它”指的是 ___________。（4分） 2、联系上下文理解词语：（2分） 随遇而安：_____________________________________________________ 3、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安？用“____”划出来。（2分） 六、阅读短文，回答问题。（17分） 蜗牛的荣誉 很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自在地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。 蜗牛得了奖杯，得意（洋洋 扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。 好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。 天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。 看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。 1、用“＼”划去括号内不正确的汉字。（3分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（4分） 害怕( ) 困难( ) 3、依照画线词语的格式，写出两个你最喜欢的词语。（4分） 4、我认为蜗牛错在： ________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(3分) 5、这则寓言告诉我们一个什么道理？（3分） ________________________________________________________________________ 第三部分：习作厅（33分） 七、 请你从下面列出的动物名称中，选择一种或几种动物（如不满意，也可以自己拟定动物），以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来，题目自拟，做到内容具体，语句通顺，书写规范。一定要充分发挥你的想像力哟！ 蚂蚁 大象 蛇 小狗 灰狼 羊 兔子…… 【命题说明】 （一）基于课程标准学段要求： 1、有初步的独立识字的能力。 2、能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。 够借助生活积累理解生词的意思。 3、能够把握文章的主要内容，体会表达的思想感情。 4、积累课文中优美的词语、精彩句段，以及在课外阅