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【苏教版】小学六年语文下册教案
苏教版小学六年语文
下册教案
1
教 学 进 度
周
月 日 教 学 内 容 及 课 时
次
3.1—3.2 1 1、长江之歌
3.5—3.9 2 2、三亚落日—练习1
3.12 3.16 3 5 7
— 、卢沟桥烽火— 、聂将军
3.19—3.23 4 习作2—9、词两首
3.26—3.30 5 10、螳螂捕蝉—练习3
4.2 4.6 6 12 14
— 、夜晚的实验— 、学会合作
4.9—4.13 7 习作4—15、天游峰的扫路人
4.16—4.20 8 16、最大的麦穗—练习5
4.23 4.27 9 18 20
— 、广玉兰— 、古诗两首
4.30—5.4 10 习作6—21、莫泊桑拜师
5.7—5.11 11 22、理想的风筝—24、明天，我们毕业
5.14 5.18 12 7
— 习作 —我的成长册（语文综合性学习）
5.21—5.25 13 复习迎考
5.28—6.1 14 复习迎考
6.4 6.8 15
— 复习迎考
6.11—6.15 16 复习迎考
2
教 学 计 划
一、 教学大纲对本年级本学科的基本要求：
1．学习习惯。
1
（ ） 继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，培养课外阅读的兴趣。
2
（ ） 培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。
3
（ ） 培养认真完成作业的习惯；学会搜集材料并养成习惯。
4
（ ） 培养学生不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文。
2．汉语拼音。
巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
3．继续练习钢笔字、毛笔字。
4．口语交际。
1
（ ） 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本
内容。能讲述课文所写的故事。
2
（ ） 能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。
3
（ ） 讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思，养成先想后说的习惯。
5．阅读。
1
（ ） 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述
课文。会分角色朗读课文。
2
（ ） 继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
3
（ ） 能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大
3
意。
4
（ ） 继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提
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