家庭关系对学习状态的影响.pptx

佛山世嘉心理艺术 家庭关系对孩子性格及学习的影响 ------陈博 电话： ; 佛山世嘉心理艺术 您是否还来不及感受做父母的喜悦，就已在感叹养育孩子的艰辛？  您是否立志给孩子一个快乐的童年，却又挣扎在各种要求和压力中？  您是否常想与孩子好好沟通，却换来一次次的争吵？ 您是否想尽办法提高孩子的学习成绩与习惯，却不尽如意？  您是否倾尽所有去爱自己的家，却陷入找不到自我的迷茫……  爱，不是要更努力，而是要更智慧！家，不是拴住飞翔的翅膀， 而是增加飞翔的力量！ ; 佛山世嘉心理艺术 影响孩子学习的因素 家庭在怎样影响孩子 欣赏自己欣赏他人 ; 佛山世嘉心理艺术 影响一个人成就的主要因素：智商和情商。 智商：智商是智力商数的简称，是人在其年龄段的智力发展水平。 智力也叫智能，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问 题的能力。 智力包括七大能力：观察力、记忆力、注意力、想象力、分析判断能力、思维能力、思维方法、应变能力。而这七种能力中，注意力影响着其他能力的发展与发挥。 ; 佛山世嘉心理艺术 以绝大多数人的努力程度之低，根本轮不到拼天赋。 ; 佛山世嘉心理艺术 情商：情商（Emotion Quotient），简称EQ，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。 最新的研究显示，一个人的成功，只有20%归诸智商的高低，80%则取决于情商。美国哈佛大学的教授丹尼尔·古尔曼表示：“情商是决定人生成功与否的关键。” ; 佛山世嘉心理艺术 ; 佛山世嘉心理艺术 丹尼尔·戈尔曼认为情感智商包含五个主要方面： 1.了解自我：监视情绪时时刻刻的变化，能够察觉某种情绪的出现，观察和审视自己的内心世界体验，它是情感智商的核心，只有认识自己，才能成为自己生活的主宰。 2.自我管理：调控自己的情绪，使之适时适度地表现出来，即能调控自己； 3.自我激励：能够依据活动的某种目标，调动、指挥情绪的能力，它能够使人走出生命中的低潮，重新出发； 4.识别他人的情绪：能够通过细微的社会信号、敏感地感受到他人的需求与欲望，是认知他人的情绪，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础； 5.处理人际关系，调控自己与他人的情绪反应的技巧。 简单的说就是自知、自控、自励、通情达理、和谐相处。 ; 佛山世嘉心理艺术 ; 佛山世嘉心理艺术 智商和情商的关系：智商与情商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展。 ; 佛山世嘉心理艺术 ; 佛山世嘉心理艺术 家庭对孩