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火场自救与逃生 八（6）班第二小组 综合实践活动汇报 一、火场自救与逃生的背景和意义 火灾作为一种自然灾害，可以不分地域，不分时间，随时有可能在我们的身边发生，在科学技术迅速发展的现代社会，火灾对人类的威胁日趋严重。它不仅烧毁大量的物质财富，而且对人的生命安全造成重大威胁，尤其是发生在人员密集场所的火灾，往往造成大量的人员伤亡。 为了了解火灾的危害性，我们在老师的带领下，对于火灾有关的问题进行了实践研究，目的是掌握基本的消防自救知识，懂得火灾逃生的原则及注意事项，在不同类型火灾条件下的逃生方法和火场急救护理等知识，从而能在烈火中有生路可寻，最大限度保障生命安全。 二、活动的准备 1、选择研究活动内容 有关火灾的问题很多，我们准备研究什么？用什么样的方法开展实践活动？我们小组先对这个问题进行了讨论，大家初步列选了几个内容 火灾的成因及预防 火灾的分类及扑灭 火场的逃生及自救 防火的宣传及救护 （1）、（2）两个内容限于条件，可能难以进行实践，比如研究火灾的成因，我们总不可能去制造一次火灾，看它是怎么烧起来的吧？而且这类问题专业性比较强，所以我们放弃了对（1）、（2）两个问题的研究。考虑到我们要到诸暨进行社会实践活动，其中一个内容就是模拟火场的逃生，所以我们最终决定对（3）火场的逃生及自救这个问题进行实践研究。 2、活动计划 确定研究活动内容后，我们小组先制定了切实可行的活动计划： 活动的目的：首先确定我们通过活动，要懂得火灾逃生的原则及注意事项，在不同类型火灾条件下的逃生方法和火场急救护理等知识。 活动地点：绍兴市人防教育基地诸暨市工业学校模拟火场。 活动内容：活动内容分为两个方面，一个是理论学习，主要要掌握火灾自救的基本的方法及逃生的原则，二是实地进行模拟火场逃生演练。 三、活动的实施 （1）积累资料。为了了解火灾逃生的重要性和正确的方法，我们上网查阅了大量的资料。 通过学习我们认识了火场六大杀手：浓烟、缺氧、有毒气体、烧伤、热气与温度。通过学习我们也知道了：如果发生小的火灾不要惊慌，应沉着冷静，先设法切断火源，可就近选取水、灭火器、面积较大的覆盖物等扑灭火源或控制火势，一边大声呼救。通过学习我们还知道了：发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙，要充分利用身边的各种有利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，或将洗手间的水淋湿墙壁和门，阻止火势蔓延；并且不能乘普通电梯逃生，高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失败。更不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。总之我们通过查找资料，初步了解了火场自救的基本原则和逃生的基本方法，我们对到诸暨进行实地模拟逃生充满了期待。 （2）火场逃生的实践活动 4月25日是我们八年级同学到诸暨参加社会实践活动的第三天，这天上午刚好安排我们模拟火场逃生演练。 模拟火场大小约莫只有我们平常的教室大小，要求从一道门进去，从另一侧的门出来，在里面设置了迷宫型的通道，许多通道，看似有路，但一不小心就会走进死胡同，而且里面没有灯光，为了逼真模拟火场情况，还在里面许多地方用稻草点燃，人为制造了真实的烟尘。面对此刻，我们既紧张又充满了期待，终于轮到我们小组了，大家先手与手握在一起，下定决心，一定要沉着冷静，让小组的每一个同学安全通过。 逃生门打开了，我们鱼贯而入。室内很暗，扑面而来的滚滚的浓烟，浓烟刺痛着我们的眼睛和咽喉，大家谨慎地迈开脚步，一手用毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，犹如盲人摸象般不断在未知的空间探索前进。“哎！这里有个通道”，小组一个同学喊道，我们走过去一看，却是一个死胡同，面对挫折，大家沉着镇定，静下心来，仔细回忆分析了以前所学的知识，决定朝有光亮和声音的方向前进。 第一扇门出现在我们面前，一推，打不开？是个假门？ 第二扇门外有说话声，是出口？但还是打不开； “军心”开始有些低落，大家有点挫折感，但谁也没有提出后退，继续“士兵突击”。终于，第三扇门出现在我们前面，浓烟越来越大，嗓子也越来越疼，眼泪也开始模糊双眼，不能再等了，打开这扇门，冲出去！ 迎接我们的是出口，啊，外面的空气好新鲜，外面的阳光真好，我们战胜了恐惧，我们是胜利者！ 三、活动的收获和体会 通过这次实践活动，我们有很多感慨和体会： （1）知识必须要在实践中检验才能更好地被我们掌握。关于火场逃生的演练，虽然我们学校也每月演练一次，但那种演练只是演戏似得，事先通知什么时候要举行逃生演习，大家事先都知道什么时候开始，根本没有一种真实的现场感。这次模拟火场的逃生演练，却比较真实，有一种真实的火场的感觉，只有正确地了解平时所学的知识并且能够正确地运用，沉着冷静，才能在危险的环境中找到安全的方向。 （2）