参加后备干部培训班心得体会科学发展观指导党校干部教育培训工作的创新发展.docVIP

以科学发展观为指导 推进党校干部教育工作创新发展 ——参加后备干部培训班心得体会 通过参加后备干部培训学习，自我感觉党性修养得到了进一步的提高，学到了招商引资、行政管理、领导艺术等方面的知识和技巧，特别是听了省委党校王卿教授关于《科学发展观》的辅导讲解，感到受益匪浅。现结合工作实践，谈几点粗浅的认识。 近年来，针对新形势下工作任务、目标、要求，市委党校立足工作实际，以工作转型和培训创新为党校事业发展的两大基本主题，积极探索，深化改革，形成了全新的工作局面。通过对科学发展观的深入学习，我进一步认识到：面对新的形势和新的任务，党校必须以增强自身的核心竞争力为基本着力点，以科学发展、创新发展、跨越发展为党校事业的出发点和落脚点，把加快机制创新、整合优势教学资源、深化干部教育培训创新三大任务作为增强核心竞争力的突破口，以点带面，重点解决工作中与科学发展不相符合的方面，努力消除工作中与党校事业发展进步不相适应的因素，把科学发展观真正落实到党校事业的各项工作实践中。 就干部教育培训工作而言，遵循科学发展观的本质要求，应注重从以下几个工作环节入手，努力实现创新发展。 一、创新培训理念，推动干部教育培训工作的科学发展 树立以人为本理念。以人为本是科学发展观的本质和核心，是干部教育培训工作创新发展的基本价值取向，也是我们创新实践的关键所在。在培训组织中，要牢固树立以人为本的思想，充分尊重教师教学科研的主体地位，充分尊重学员的学习需求和愿望，以教师为主导，以学员为主体，强化为教学服务、为教师服务、为学员服务的意识，在提升服务水平中完善组织和管理职能。 树立协调发展理念。在大规模培训干部、大幅度提高干部素质的具体实践中，必然会涉及到各级各类的党员干部，针对参训队伍庞大，种类、行业、职级各异，培训需求不同等特点，既要区分层次、突出重点，又要统筹兼顾、共同推进，通过协调有序组织和管理来确保培训的针对性和实用性。 树立可持续发展理念。在开展培训中，要坚持把阶段性工作和经常性、长期性工作有机统一起来，把当前工作和长远工作有机结合起来，科学把握经济社会发展的总体趋势及其对干部教育培训工作的新要求，增强干部教育培训工作的预见性、前瞻性、系统性；同时，要坚持把继承和发展、推陈和出新统一起来，认真分析当前干部教育培训工作中存在的各种问题，既要保持干部教育培训工作连续性，又要勇于摒弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，确保党校干部教育培训工作始终保持生机和活力，始终具备强势竞争力。 二、创新培训内容，增强干部教育培训工作的针对性 要坚持以理论教育、知识教育、党性教育的总体教学布局来科学设置培训内容，并针对干部学习的特点，坚持板块式教学安排，突出学习重点，形成系统化的教学组织。 以提高党员领导干部的思想政治素质为重点，深化学员对马克思主义中国化最新理论的理解和运用。引导广大干部用马克思主义中国化最新理论武装头脑、指导实践、推动工作是党校教育鲜明的特色，也是党校教学体系中的重要内容，我们必须坚持把“最新理论解读”作为主体，始终跟进党的理论创新步伐，在科学设置、生动讲授中加深学员对科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观等重大战略思想的学习和理解。 以提高学员自觉推进南宫突破发展为导向，加强学员对现实问题的认知和把握。按照立足科学发展、着力自主创新、完善体制机制、促进社会和谐的要求，紧紧围绕南宫突破发展中确定的各项任务，有计划地开展相关专题培训，把研究解决全市经济社会发展的战略性、政策性问题作为重要课题，着力提高党政干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。 以提高干部的履职本领和综合素质为目标，加强对学员的知识教育和党性修养指导。根据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性开展新知识、必备知识和能力的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调适、公务礼仪、应对媒体、处理突发或群体事件等方面的训练，切实提高干部履行岗位职责的本领；用现代科学文化知识、经济、法律、管理知识以及人类在文学艺术、哲学历史等方面创造的优秀文明成果充实干部头脑，帮助干部增强科技意识，培养科学思维，丰富知识底蕴，陶冶情操，提高文化品位和审美情趣。积极发挥党校“三个阵地、一个熔炉”的作用，突出党校特色，在加大革命传统教育、忠诚教育、在岗立业教育、党风党纪教育、反腐倡廉和警示教育等课程设置份量的同时，注重引导学员自我锻炼、自我修养的能力，使之在党校接受培训的过程中能够不断感悟，自省自励，牢固树立“以德修身、以德立威、以德服众”的意识。 三、创新培训方式，提高干部教育培训工作的实效性 干部教育培训工作必须重视研究和把握培训对象的特点，从而在选择