郝玉秀-综合性学习《献给母亲的歌》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：中学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： （1）.学生利用网络、书籍等资源，分小组搜集有关母爱的材料： （2）.每个同学与母亲聊聊天，主动了解属于自己的那份“母爱”，整理好采访记录。 教学课题 综合性学习《献给母亲的歌》 通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感： 通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵； 培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。 教材分析 《献给母亲的歌新课标教材人教版《语文》八年级下册第一单元综合性学习是课文胡适《我的母亲》由课内向课外的延伸，，引导他们。  （二）走进动物间的母爱： 1. 欣赏图片，感受动物间的母爱 【百度图片】动物间母爱的画面 /i?tn=baiduimagect=201326592lm=-1cl=2word=动物间的母爱 2. 五六组同学为大家讲述动物世界母子之情的故事。 3. 教师为大家补充讲述动物世界母子之情的故事。 【百度搜索】讲述动物世界母子之情的故事/bhtml （三）感动我们的新闻事件： 1. 三四组同学为大家讲述有关母爱的新闻故事。 2. 教师为大家补充讲述有关母爱的新闻故事，多媒体展示一部分有关母爱的新闻图片。 【百度搜索】有关母爱的新闻故事 /s?tn=baidurtrtt=1bsst=1wd=%D3%D0%B9%D8%C4%B8%B0%AE%B5%C4%D0%C2%CE%C5 【百度图片】捐肾救子 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331268014109_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BE%E8%C9%F6%BE%C8%D7%D3s=0 【百度图片】捐肝救子 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331268056640_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BE%E8%B8%CE%BE%C8%D7%D3s=0 （四）积累有关母爱的格言、俗语： 1. 九十组同学为大家展示有关母爱的格言、俗语。 2. 教师用多媒体为大家补充展示有关母爱的格言、俗语。 【百度知道】有关母爱的格言、俗语 /question/389293188.html （五）欣赏文学作品中的母爱： 1.一二组同学为大家展示有关母爱的文学作品。 2.教师用课件为大家补充展示：有关母爱的文学作品《游子吟》、《无家别》、《悲愤诗》等的充满想象的创作经历；展示文学作品中不同的母亲形象。 （六）聆听歌声，感受妈妈的伟大，激发报答妈妈的情感： 听《烛光里的妈妈》让我们眼前浮现妈妈泛起了霜花的黑发不再挺拔的腰身失去了光华的眼睛.......我永远保护你不管风雨的打击全心全意.......让你幸福我愿意试让你幸福是我一生在乎的事......./m?tn=baidump3ct=134217728lm=-1word=烛光里的妈妈 【百度MP3】《爱就一个字》 /m?word=%B0%AE%BE%CD%D2%BB%B8%F6%D7%D6lm=-1f=mstn=baidump3ct=134217728lf=rn= （七）母亲英语单词mother原来可以这样解释： 【百度搜索】母亲英语单词mother诠释 viewspace-5721137 【剪不断的脐带】 刚出生时，我们与母体相连的脐带已被剪断，但与母亲精神上、血缘上的关系却终生难以割断。通过与母亲聊天，你对她有了多少了解？向同学展示你与母亲的聊天体验，参考下面几个方面聊天话题： 1.母亲的生活经历、喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求； 2.母亲怀胎十月和一朝分娩的甘苦； 3.母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣； 4.母亲对孩子的希望和要求。 【多角度看母爱】 母爱是一种最无私的情感，但是由于生活环境、文化背景、个人性格的差异，母爱的表现形式不尽相同。根据自己的生活经历和体会从三个问题中任选其一，在班上与同学交流： 1.从生活中举出几件倾注着母亲无尽关怀的寻常小事，再说说你的感受。 （通过这项活动，让学生学会体验，学会反思，从而培养美好的人格情操。） 2.狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。你怎样看待狐狸母亲的这种行为？你认为理智的母爱