泰州市2015年中考历史考点简析.ppt

第9课： 中国恢复在联合国合法席位：时间、联大届次（注意用词）、意义及主要原因、年代及领域。(图)P47---48 中美关系正常化：“小球”“大球”的含义、中美关系正常化的主要事件、时间、影响、最大问题、前提原则、认识、年代及领域(图，注意拓展如前解决台湾问题的主要障碍)P49 第11课： 中国共产党十一届三中全会：背景、时间、地点、内容、意义（理解并强调新时期和正确道路）事件名称。图P59 农村改革、深圳等特区的设立：改革开始的领域、农村经济体制改革（时间、方式及体制名称、歌谣、典型、评价，注意与前面相关联知识的联系）、深圳等特区的设立（时间、作用、赞誉、概述对外开放的格局，注意有关歌曲及与近代开放的比较并结合泰州）。（图）P60----63 第12课： 袁隆平与杂交水稻：人物及赞誉、主要成就、时间、赞誉、认识（图、“两平”的含义、贡献）P65 第13课： 香港、澳门回归：与之联系的基本方针、人物、各自回归时间及相关国家、主要原因（图注意与《南京条约》等的联系）P71----73 海峡两岸关系的发展：方针、原则、表现、作用（注意结合时政、港澳问题与台湾问题的本质区别、当前解决台湾问题的主要障碍）P73-----74 第14课： 确立社会主义市场经济体制：时间、经济体制改革目标、企业改革的基本方向及内容（或形式）、代表企业P77 （注意以上相关知识点的整合及启示） 第17课： 《汉谟拉比法典》：国家、地位、性质。图P91 佛教：背景、时间、国家、创始人（别称）、主张、教义核心、任务、地位、传入中国时间及影响。图P92 第18课： 雅典的民主政治：国家、由来、代表人物、内容、地位、评价(图注意情境创设)P95----96 第19课： 伊斯兰教：创立时间、创立者、地区、经典、影响、标志及图P102 第20课： 基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用：基督教的相关常识（时间、创始人、地点、经典、标志；三大宗教的共同影响）、作用（经济、政治、思想文化上的地位及概述如欧洲的精神领袖，注意与泰州乡土文化的联系） 第1课： 文艺复兴的核心思想及实质：时间、发源地、反对对象、核心思想（理解）、实质、意义、事件名称 代表人物及代表作：国别、注意相关知识点的细化如《神曲》的地位 ，以及拓展。（相关图）P2---5 九上 第2课： 哥伦布的发现：时间、率先国家、主要贡献、到达地、影响。（相关图及情境创设如台词） 新航路开辟的作用：积极（最大影响）、消极作用，注意与郑和下西洋各自目的、共同作用的比较、事件名称（相关图） P8----12 （注意以上两课知识点的整合，如它们的共同影响为资本主义社会的形成创造了条件） * 第3课：炎帝与黄帝—人文始祖：身份、流域、各自称谓、主要贡献。（图）P12-14 第6课：西周分封制：朝代、目的、内容（权利、义务）、作用（积极、消极），（注意与一些姓氏、省的简称结合及史料的运用，分封制图 ） P28-29 泰州市2015年中考历史考点简析 七上 第5课：夏朝的建立、意义：时间、名称、建立者、地位、意义（注意“家天下”的开始）P22 夏、商、周三代的更迭顺序：三个朝代更迭顺序及图示表示（注意周分西周、东周）P22 第8课：商鞅变法：时间、人物（别称）、支持者、体现的学派思想、内容（注意切入口的变化，如体现性质或新兴地主阶级拥护、贵族反对或平民欢迎、行政制度的措施）、影响及对人物的评价标准和改革的认识、事件名称（相关图）P43-44 第9课：甲骨文：出现的朝代 、含义和作用（注意教材中的图片）P46 第7课：春秋五霸、战国七雄：东周两个时期五霸名称、首先称霸者、七雄名称（三家分晋）及地理位置（注意字的写法及有关成语典故）P34、P37-38 第10课： 老子、孔子及其主要贡献： 老子生活时期、学派、主要贡献（注意名言及典故）、著作P51 孔子生活时期、学派、诸侯国、主要思想（核心）、政治及教育主张、名言（注意结合学生实际、社会热点，如构建和谐世界、教育公平及对儒家思想的态度等） 著作和人物图P50-51 百家争鸣主要流派、代表人物及主张：事件名称、出现时期、主要流派、代表人物及主张（注意与时政结合及运用，如人与自然的和谐发展）P52 第11课：都江堰：时间、诸侯国、人物、组成、流域、作用、地位、意义 (图及教材中材料运用)P54-55 第14课：秦巩固统一的措施： 秦始皇创立中央集权制度的内容（中央、地方）影响； 秦始皇巩固国家统一的措施：包括政治、经济、文化、军事、思想（目的）五个方面。注意这五个方面的细化、迁移（如秦始皇的主要贡献）P69-72 第13课：秦统一中国