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物理教育學刊物理教育學刊 71 透明蒸汽機 Chinese Physics EducationChinese Physics Education 2008,2010, 第九卷第一期第十一卷第二期, 1-16, 57-64 2010, 11(2), 57-642008, 9(1), 1-16 透明蒸汽機 周鑑恆 萬能科技大學 光電工程系 （投稿日期：民國99 年 08 月 30 日，修訂日期：99 年 11 月 14 日，接受日期：99 年 11 月 22 日） 摘要 ：作者創作一種蒸汽機教具，以厚紙製作活塞，以壓克力管或玻璃管作為汽 缸，用玻璃片或壓克力板以及木材組成分流裝置，並以木材和紙製作其餘零件。 完成這具透明蒸汽機教具，僅須使用中、小學或家庭常備的簡易木工工具，組裝 過程可容忍相當大的公差。利用吸入功率約 150～250W 之家用吸塵器，便可順利 驅動這具透明蒸汽機教具，清楚顯示往復式蒸汽機的工作原理，引發學生學習熱 學的興趣。 關鍵詞 ：熱力學、熱機、蒸汽機 壹、前言 姆士、塞維利 (Thomas Savery)設計的蒸汽 機。起初的這具蒸汽機，加熱封閉容器中的 至今為止，即使新的綠色能源技術如雨 水蒸汽，進而擠壓出封閉容器中的積水，接 後春筍，相關的研發工作如火如荼，但人們 著冷卻該封閉容器形成低壓，於是再度使礦 使用的各種能源（例如電力、交通動力等）， 坑積水進入該容器中，重複這樣的過程，就 大多仍是經由熱機將初級能源（例如煤、石 不斷抽出礦坑中的積水。 油、生質能源等）轉換而來。 1712 年 湯 姆 士 、 紐 科 門 (Thomas 事實上，深遠改變全體人類文明和生活 Newcomen)改進了塞維利的設計，利用壓力 的工業革命，主要的基礎之一，就是古老的 較大的蒸汽推動汽缸中的活塞，接著冷卻汽 蒸汽機。 缸，形成低壓而推回活塞，這活塞再經過連 相傳詹姆士、瓦特(James Watt)發明了蒸 桿裝置驅動抽水裝置，抽水的深度因此可以 汽機，但這不是史實。蒸汽機的研發和應用， 較深。 是一群科學家接力完成的壯舉，而瓦特確曾 1763 年，身為實驗員的瓦特，在格拉斯 對蒸汽機作出最重要的改良。 古大學(Glasgow University)與同事一起負責 近代蒸汽機的濫觴，應屬 17 世紀晚期湯 修理紐科門蒸汽機，發現了紐科門蒸汽機的 58 周鑑恆 浪費燃料的缺點。瓦特首先將冷卻蒸汽的過 程改在另外的冷凝器中進行，有效提高了使 用熱能的效率，並在往後幾十年間不斷改良 蒸汽機，發展出有曲柄、飛輪的往復式蒸汽 (1) 機 。 在普通物理學各分支中，熱學是學生比 較陌生的部分，一方面因為初學者不易掌握 熱學要點，另一方面也因為熱學的實驗較 少，學生比較不容易留下深刻印象。熱機是 熱學的核心主題，涉及熱力學第一定律及熱