调研活动可行性分析及活动过程.docVIP

活动的可行性分析 一、适应时代的特色性 环境问题关系到我国现代化建设的全局和长远发展，关系到是否能造福当代、惠及子孙，据世界卫生组织(WHO)报导:世界20个污染最严重的城市，中国占16个，由此可见经济快速发展的同时，我国的污染问题也越来越严重，海洋污染亦不能忽视，甚至已经严重影响到我国沿海地区旅游业和渔业的发展，所以保护沙滩环境刻不容缓，呼吁人们加入环保队伍更是迫在眉睫。 环境的可行性： 本次调研的课题是针对青岛的海滩环境展开的公益环保活动。青岛作为旅游胜地，吸引了许许多多的国内外游人，以中央民族大学为首的北京民族高校为此次公益提供了很好的环境基础。由于青岛海滩上有较多的游人，进行环境保护的宣传活动会取得更好的效果。在当地进行宣传更能让身处环境中的人感受到垃圾污染问题的重要性，因此我们决定在青岛海滩进行环境保护的宣传。 三、实践团队的特色性： 此次调研准备过程非常有组织性。首先，在选题过程中，我们根据时代特色精心筛选出几个具有可行性的题目，通过与带队指导老师的交流沟通最终确定了课题。其次，在实施调查前，本小组成员认真完成了资料收集工作，积极探讨了调查思路，详细的安排了调查进度，组内成员根据各自的特点和专长分工合作，分配了不同工作。同时还建立了社会实践公邮，方便组内工作交流和资料共享。 1、团队成员来自两个学院，两个年级，两个专业，在决策过程中能决策群力，在活动进行中能充分发挥专业多样性带来的人员思维多样性，并且彼此之间不会有较大的思维跨度，以上几点能使活动顺利进行； 2、团队成员责任感强，专业素质高。 3、队伍由一名大二男生与九名大一同学组成，一共两男八女，可以使得活动得到恰当的分工，并且多名队员是学生会的干事或部长，组织能力强，团队意识强，决策能力强，使活动顺利进行； 4、调研活动受到各方的支持：有学院老师专业知识的支持；学长学姐调研经验的帮助；学校开具介绍信，获得当地政府部门的支持，以上几点使调研活动积极展开； 5、指导老师的优势：团队指导老师是山东本地人，对当地较为了解而且会亲自带队开展本次公益活动，并能给我们提供知识等方面的支持；并且老师是团队中绝大部分队员的辅导员，使得我们能够与老师充分的沟通交流，让活动的每一个部分都达到最佳效果；热心负责，能有效处理学生事务，与本次调研团队交流颇多，增强了活动的可行性。 四、实践活动的可行性 （一）经济可行性： 本次调研主要是针对青岛海滩展开的，坐火车前往目的地十分方便。经费主要包括调查问卷的印制、海报的制作、活动报告的打印及交通费等，无额外的花销，这为本次调研提供了经济可行性。 （二）时间可行性： 本次调研的主体对象是青岛海滩的游人及本地居民，所以公益活动中工作将会于暑假放假之前完成，在海滩、海边集中，通过海报宣传、开展小游戏等方式完成活动。活动结束之后，利用周末空余时间，组内成员将对活动结果进行总结，然后一起开会讨论，分析遇到的问题，讨论解决方案。在暑假期间，组内成员可自主上网查询资料，就民族类院校的特点对活动结果进行分析，为撰写报告做准备。 （三）技术可行性： 本次调研将以宣传和访谈为主要形式展开。在调查过程中的拍摄、录音等工作均可利用相机、手机等工具完成。这些资料在调查报告的展示上将会以PPT、文档、表格等形式呈现。 （四）活动的号召性： 在活动的进行过程中会带领群众参与本次公益活动，在得到学校的允许的情况下会出版相关海报或宣传册，号召大家一起保护沙滩环境，保护渔业和旅游业！ 活动过程简介 1.活动前期准备： （1）组队后主动与指导老师取得联系，向老师获取社会实践的相关信息，并与老师进行课题的可行性探讨。积极组织团队成员参加学校及学院组织的关于暑期社会实践的讲解及培训。与有经验的学姐学长进行交流学习。 （2）收集学习与活动相关的资料，通过中央民族大学校图书馆和国家图书馆等资源优势对青岛海滩环境污染现象进行初步了解，并通过知网等平台寻找相关的学术论文作为参考，对活动的可行性和实际意义进行前期分析。 （3）进行团队会议，互相交流对公益活动的认识，让做过社会实践的队员进行流程和经验的讲解和介绍。通过讨论，确立活动范围和方式，根据每个队员的特点，明确分工。具体包括设计宣传海报、传单等，做好前期准备工作。 （4）对气候，安全问题进行评估，并对活动过程中可能出现的问题做一份风险评估并提出相应的解决方案，确保活动能够顺利开展，如期完成。例如活动地点之间的交通畅通与否，组员出现意外身体不适怎么办等。 （5）经费预算，对交通费用，办公用品费等进行大致预算，细致落实经费来源，并购买人身意外保险。 （6）器材准备，准备照相机、录相机、电脑和钢笔、笔记本等办公用具，确保活动的顺利进行。 （7）活动之前与该地方负责人取得联系，协商好活动具体时间、地点，以及活动所需物品等