人教版九年级上册一元二次方程综合复习.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT13 一元二次方程综合复习 专题一、解一元二次方程的综合 1.一元二次方程主要有四种解法，它们的理论根据和适用范围如下表： 方法名称理论根据适用方程的形式直接开平方法平方根的定义x2=p或(mx+n)2=p(p≥0) 配方法完全平方公式所有的一元二次方程公式法配方法所有的一元二次方程因式分解法两个因式的积等于0，那么这两个因式至少有一个等于0。一边是0，另一边易于分解成两个一次因式的乘积的一元二次方程。2.一般考虑选择方法的顺序是：直接开平方法、分解因式法、配方法或公式法。 例1.用适当的方法解下列方程： (1). x2-7x=0 (2). x2+12x=27 (3).xx-2+x-2=0 ( 4). x2+x-2=4 (5).5x2-2x-14=x2-2x+34 ( 6). 4x+22=9(2x-1)2 变??练习 1.用适当的方法解下列方程 （1）(x+5)2=16 （2） x2-2x+1=4 （3） 32x-1=x(2x-1) （4） x-42-(5-2x)2=0 （5） x2+4x+8=2x+11 （6） xx-4=2-8x 2．用直接开方法解方程： ⑴ 4x2-9=0 ⑵ (x-2)2=1 3．用因式分解法解方程： （1） 3x2x+1=4x+2 （2） (2x-1)2=(3-x)2 4．用配方法解方程： ⑴ x2-8x+1=0 ⑵ 2x2+1=3x 5．用公式法解方程： ⑴ x2+x-1=0 ⑵ x2-3x-14=0  专题二 根的判别式的应用 (1)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的情况： ①当?0时，方程有两个不相等的实数根； ②当?=0时，方程有两个相等的实数根； ③当?0时，方程无实数根. (2)判定一元二次方程根的情况； (3)确定字母的值或取值范围。 例1. 已知是的三条边长，且方程有两个相等的实数根，试判断的形状。 例2求证：关于的方程有两个不相等的实数根。 变式练习 1.已知关于x的一元二次方程a+cx2+2bx+a-c=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长。 （1）如果x=-1是方程的根，试判断△ABC的形状，并说明理由； （2）如果方程有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状，并说明理由； （3）如果△ABC是等边三角形，试求这个一元二次方程的根。 2.如果关于x的一元二次方程m-1x2+2x+1=0有两个不相等的实数根，那么m的取值范围为 3.已知关于x的方程x2+3-mx+m24=0有两个不相等的实数根，那么m的最大整数值是 4. 已知a，b，c分别是三角形的三边，则方程（a+b）x2+2cx+（a+b）=0的根的情况是（　　） A.没有实数根 B.可能有且只有一个实数根 C.有两个相等的实数根 D.有两个不相等的实数根 5.已知是三角形的三条边，求证：关于的方程没有实数根. 6、已知方程有两个相等的实数根，求值，并求出方程的根。 7、已知a分别为△ABC的三条边的长，且方程(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a)=0有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状。 8、已知关于的方程，其中分别是一个等腰三角形的腰和底的长，求证这个方程有两个不相等的实数根.  专题三 韦达定理及应用 韦达定理:如一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2，则x1+x2=-ba , x1?x2=ca 适用题型：(1)已知一根求另一根及未知系数； (2)求与方程的根有关的代数式的值； (3)已知两根求作方程； (4)已知两数的和与积，求这两个数； (5)确定根的符号:( x1,x2是方程两根)； (6)题目给出两根之间的关系，如两根互为相反数、互为倒数、两根的平方和或平方差是多少、两根是的两直角边求斜边等情况. 注意：（1） （2）； （3）①方程有两正根，则?≥0 x1+x20x1?x20；