福楼拜家的星期天A.ppt

学习目标 第一关 字词义关 1、读下列生字词。 福楼拜家的星期天全图 第三关 质疑关 第四关 作文关 学生习作欣赏。 1、“他相貌平平，脸有点儿黑，高高的鼻梁上架着一副银亮色眼镜。两个镜片后面藏着两颗小眼睛，一笑，就眯成了一条线。” 2、他说：“上学时成绩不好，为了节省时间练出来的。” 3、“走起路来犹如一阵风” 以上三句话分别采用了什么描写手法？ 请以“我的同学×××”为题，写一个片段作文。 要求：（1）书写认真，字迹工整。 （2）运用刻画人物的多种方法。 （3）写完后，请同学们为你修改。 检验：在不读题目的情况下，同学们都知道你写的是 谁，那么，就是优秀作文。 伊万·屠格涅夫 （1818——1883） 俄国作家 代表作有： 《前夜》 《父与子》 都德 （1840——1897） 法国作家 代表作有： 《最后一课》 左拉 （1840——1902） 法国小说家 代表作有： 《小酒店》 《萌芽》 福楼拜 （1821——1880） 法国作家 代表作有： 长篇小说《包法利夫人》 作品风格：文字精炼， 是法国近世散文的典范。 * *  福楼拜家的星期天 了解有关莫泊桑的文学常识 识记并理解文中的生字、生词 了解文中介绍的几位作家的性格特点 学习描写人物的肖像、语言、行动的写作方法 莫泊桑在线（http://www.1850—1893.com） 嗨！大家好。我叫莫泊桑，于1850年出生于法国一个没落的贵族家庭，曾参加过普法战争。19世纪70年代，我舅舅和我妈妈的朋友福楼拜做了我的文学导师。 1880年，我以《羊脂球》闻名于世，从此开始了作家生涯。在创作中，我也受到了左拉和屠格涅夫的影响。我一生写了近300篇短篇小说和6部长篇小说。于是，人们给了我一个“短篇小说巨匠”的美称。 从文章的主题来说：我对资本主义社会中存在的问题，特别是对道德风尚的丑恶，给于无情的揭露和嘲讽。同时，同情和表彰下层社会的小人物。 从作品的风格来说：构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾都有独到之处。文字简洁、质朴。 我于1893年告别了人世，来到了天堂。 这就是我——莫泊桑，你认识了吗？ 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 2、我释义，你填词。 A、学问很多，见识很广。 B、形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。 C、由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 D、胸中充满义愤。 第二关 阅读关 自学指导（一） ★一读课文，回答下列问题，限时7分钟。 1、故事发生的时间、地点。 2、核心人物是谁？依次出场的是谁？ 出场的标志性词语是哪些？ 第一个，过了一会儿，接着，渐渐地 第二关 阅读关 自学指导（二） ★★带着下列问题读课文，限时10分钟。 1、找出体现文中四个人物肖像的句子。 2、找出体现文中四个人物语言的句子。 3、找出体现文中四个人物行动的句子。 4、本文是如何刻画人物性格特点的？ 左 拉 都德 屠格涅夫 有详有略。福楼拜是全文的中心人物，所以详写，左拉坐相特殊，笔墨描写较多；屠格涅夫的动作描写只有一句。 具体谈话内容没有具体铺开写，而是由作者概述谈话内容。对他们谈话的声调仪态作了不少描绘，对他们的口才也作了一些评论。 写的最详细最具体的是左拉，其次是都德，而两位 作家的肖像又形成了鲜明对比。对四位作家都进行了肖像描写。 福楼拜 → 行动 语言 肖像 目的 表现 性格 我们的语文老师 我们的语文老师，笔名叫沉沙，原名叫吕兵。刚大学毕业，他就担任了我们的班主任，这是我们心理有点不服劲。 他相貌平平，脸有点黑，高高的鼻梁上架着一副银亮色眼镜。两镜片后藏着两颗小眼睛，一笑就眯成了一条线。平时他穿着很朴素，和小弗郎士的老师韩麦尔一样，只有在重大场合才讲究穿着。从身材来看，他绝对是标准男子的身高。就是有一特点——走起路来犹如一阵风。我们问他：“为什么走路这么快呢？”他总是说：“上学时学习不好，为了节省时间，练出来的。”然而，现在你参加了工作，没有考学的压力了。他笑而不答，其实我们心中都有答案。 最喜欢听吕老师讲语文课了。上课前两分钟，吕老师总是面带微笑 地站在讲台上，开始做语文热身运动，有时讲个小