体验式课堂教学模式之专业技能课体验式电容器.docVIP

体验式课堂教学模式之专业技能课 课题：电容器和电容 第 课时 总第个导学案 主备人： 任课教师： 授课时间： 年 月 日 内容 简析 电容器是电工和电子技术中基本元器件只以，它的用途非常广泛，如在电力系统中，利用它可以提高系统的功率因数；在电子计时中，利用它可以起到滤波、耦合、调谐、旁路和选频等作用。 教学 三维 目标 知识与技能：知道电容器的概念。 过程与方法：1．了解解电容器的种类。 2．掌握电容器的充放电过程。 情感态度与价值观：激发学生对电路知识的学习兴趣，培养学生理论联系实际的科学态度和勇于探索的科学精神。 教学 重点 1．电容器种类及充放电。 2．电容是电容器的固有特性。 教学 难点 电容是电容器的固有特性。 教法 学法 自主探究、小组合作、多媒体辅助 教学 准备 1．根据学生层次分成若干小组，各组指派一名组长 2．各组课前上网找相关电容的资料。 3．制作多媒体教学课件、实验室准备好相关实验器具 教学 环节 教学活动过程 活动内容 学生活动 教师活动 情境 创设 情感 体验 设问：我们知道的容器有哪些？ 学生自由回答 在师生的问答中引出新问题—电容器。 任务 引领 探究 体验 任务一：电容器和电容 1．结构：两个彼此靠近又相互绝缘的导体，就构成了一个