高雄市新上国小学校创意校园特色简介.docVIP

PAGE PAGE 3 高雄市新上國小學校「創意校園」特色簡介 創意校園特色~以有限空間創造無限可能 以學校社區化、班級家庭化、校園溫馨化、學習生活化、情境人性化為核心理念，規劃一所能彈性延伸學習空間，創造無限可能的校園；以實現教育理念和願景，達成「培養求新上進、全人發展的健全國民」之教育目標。 新上結合家長、教師和社區資源，提供適切安全開放的空間和完善的設備，建構最有利於教與學的環境，營造以「開放、創新、尊重、溫馨」為願景的新新校園，落實教訓輔三合一新體制，型塑有愛、有活力的學習型教育社區。 配合教改的脈動開放教育、空間多元運用、多元展能、提昇學生學習機會，來設計校園空間。 形塑學習型組織，讓有形與無形之資源不斷的互動與成長，改變傳統「教室」概念，將教室概念提升至「學生學習的任何場所」。 校區由愛河延伸至社區，緊鄰慈濟協會之「靜思堂」與「福氣教會」等都是我們的最佳教學資源。善用學區組織文化資源，藉此加深加廣課程內涵;並提供校內場地、設備分享社區使用，達成資源有效利用。 一心樓、文心樓穿堂既是親師生休憩的場所，也是小組討論、社團展演的最佳場所；桌球教室外的走廊，改造為半開放的撞球室；輔導室之外走廊規劃為童話王國，是小團體輔導、藝術治療的好地方….等；空間多元使用以有限空間開創無限空間，我們確實跨越了實體的學校空間，使得學習情境不再囿於有型空間。 透過班級家庭化、情境人性化的規畫，建造希望的城堡，達到「全人教育」的境界。 創意空間無所不在：圓弧形的清水池，是節日表演的好場所，也是孩子嬉戲的好地方；階梯式的音樂教室，也是舞蹈練習的場所；八角互動式電腦教室，美觀又方便小組相互討論；”Krusty Krab Restaurant”英語主題教室，充滿生活化的英語情境；輔導室的後走廊，改造成「童話王國--藝術治療區」；桌球室外走廊，規劃為半開放的撞球室…等 校園活化創新歷程~”心”的意念解構傳統權威 在張基成校長「用心出發 一心向上」 的理念之下，以解構權威的形式，大膽採用圓弧造型，建構開放空間規劃為基礎，以創新教學為歷程，活化學生學習，廣納家長參與，進而完成學校與社區整體營造。讓學校與社區融合，讓學生的視野從呆板制式中解構，在圓形建築中延伸，由內而外擴展；讓家長的參與由外而內的協助，輔以教師的用心，讓學童在一個像「家」一般溫馨的樂園中成長。校園中處處可見解構權威與傳統， 充滿驚喜與創意。張校長八年有成，更由經驗豐富的李恭寬校長接手，在創意之中，添加更多的人文與哲學元素，使10年的學校再創不朽的印記；新上創意多元空間處處有，藉此機會分享給大家。 在慈濟楊師兄的協助之下建造了「慈濟便道」，提供親師生一個安全舒適的通學道。 結合撞球協會資源，將寬大走廊一端規劃成半開放的撞球教室。 為提供學生生活化、情境化的英語教室，在家長會的支持贊助下成立”Krusty Krab Restaurant”英語主題教室。 將樓頂的閒置空間規劃成空中花園，既可防漏又可以提供學生觀察、探索的學習場域。 校舍規劃以家庭化班群空間設計，家族名稱由學年親師生共同命名，對於歸屬的家族班群有很強的歸屬感，至今仍有畢業生、家長稱自己為「熊家族」。 結合學校週遭公園及愛河營造生態的.體驗的.挑戰的空間.導引師生從“內部環境”的學習延伸到“外部環境”的活動。 成果展現~學習樂園在新上 陽光.歡樂.通學趣：91年通學道配合高雄市養工處整建完成,讓校園周遭景觀整體提升,增加學童步行上學人數,確實落實關懷地球節能減碳之實。 探索.學習.花園教室：利用校舍頂樓與閒置區域規劃花園、植栽養護,提供頂樓有效遮陽與環境美綠化,更為學童學習、休憩,提供一適切場所。 Authentic cheerful English learning wonderland生活化、快樂的英語學習樂園： 家政教室的擴大使用,將英語學習結合熱門卡通、家庭、購物等元素,讓學童在完全生活化的情境中學習英語,學童在耳濡目染的自然環境中與國際語言接軌,創意無窮。 互動.合作.八角樂園：改變行列配置的傳統電腦教室,以八角形小組方式規劃,增加學童互動學習,小組合作的契機,激發創意,激撞出無限的科技思維,也予網際博覽會屢獲佳績。 紓壓.放鬆.塗鴉區：校舍後走廊閒置空間,配合輔導室整體規劃,營造家庭氛圍,提供志工團體聚會、研討,也提供學生諮商、舒壓的完善空間,巧思無限。 撞出新上一片天：閒滯空間再利用,結合校外資源,嶄新規劃的撞球教室,讓學童於更安全的環境中學習高尚休閒運動,並屢獲佳績成果非凡。 樂活.學習.在新上：校舍空間充分運用，各教室設置多媒體設施，讓親師生共同參與學習，完全落實學校社區化,社區整體營造的理念。 檢討精進~用心經營 再創高峰 創校時以整體規畫出發,輔