2017年度广播电视大学(电大)网考《计算机应用基础》全真试题整理汇总及答案参考.docVIP

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2017年度广播电视大学(电大)网考《计算机应用基础》全真试题整理汇总及答案参考

2014年度广播电视大学(电大)网考《计算机应用基础》全真试题整理汇总及答案参考 19 影响数字音频质量的技术指标:(? ) A、采样频率B、采样频率、量化位数? C、量化位数、声道数? D、采样频率、量化位数、声道数 D 20 常见的音品格式文件有:() A、WAV、MOD、MP3? B、MOD、MP3、BMP? C、RA、MID、PNG? D、JPG、GIF、PNG A 21 流媒体主要应用在以下几方面:( ) A、远程教育 B、宽带视频点播?C、互联网直播、实时视频会D、以上都是。 D 22 学习者特征分析可分为哪两方面(? ) A.初始技能与目标技能B.起始能力和一般特征C.学习准备和智商D.情商与智商 B 23 训练复习型多媒体教学软件主要是(? ) A.通过问题的形式用于训练、强化学生某方面的知识和能力 B.为了解决某一学科的教学重点与难点而开发的 C.提供某种教学功能或某类教学资料,并不反应具体的教学过程 D.通过游戏的形式,教会学生掌握学科的知识和能力,并引发学生对学习的兴趣 A 24 为了便于学生掌握高台跳水技巧,一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习,体现了教学媒体在(? )方面的功能 A.探究发现,引发思考B.创设情境,建立共同经验C.提示示范,便于模仿D.呈现事实,获得直观经验 C 25 下列哪一项体现了教学模拟型教学软件的特点() A.为学习提供具有竞争性的气氛B.展示与学习目标相关的问题C.创建与学习目标相一致的逼真学习情境 D.通过简洁明了的布局展示材料 C 26 多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、(? )、数据准备、软件编辑、试用评价和形成产品等步骤 A.选择媒体B.脚本编写C.选择人员D.需求分析 B 27 多媒体教学软件的设计主要包括教学设计和软件的系统设计,分别用文字脚本和(? )脚本两种形式进行描述 A.演示B.表演 C.动画 D.制作 D 28 多媒体教学软件有(? )种基本类型 A.5 B.6 C.7 D.8 B 29 下列哪一项不是美学的一般表现手段( ) A.绘画 B.平面构图 C.色彩 D.对称 D 30 下列哪一项体现了问题解决型教学软件的特点() A.为学习提供具有竞争性的气氛B.展示与学习目标相关的问题 C.创建与学习目标相一致的逼真学习情境D.通过简洁明了的布局展示材料 B 31 多媒体教学软件开发过程一般包括选择课题、教学设计、系统设计、脚本编写、数据准备、(? )、试用评价和形成产品等步骤 A.软件编辑B.选择媒体C.选择人员D.需求分析 A 32 教育技术课题研究的过程四个阶段中,最重要的两项活动是。 A、选题和制定研究方案B、制定方案实施研究C、制定方案整理结果D、选择课题整理结果 A 33 中小学教育技术课题的选题的原则:() ①科学性,②需要性,③可行性,④创新性。 A、①②B、②③C、③④D、①②③④ D 34 调查法的实施步骤是( ) ①选择课题②确定调查对象③选择调查方法④制定调查方案⑤开展调查分析调查资料⑥撰写调查报告 A、①②③④⑤B、①②④③⑤C、②③④⑤①D、①③②④⑤ A 35 实验法的要素是:( ) ①自变量与因变量②前测与后测③实验组与控制组 A、①②B、②③C、③1D、①②③ D 36 实验研究法? 可以重复验证的 A、是B、不是C、有的是 A 37 个案研究需要研究者() A、在对个案分析时应尽可能消除自己主观判断和偏见,避免个人化情感与情绪的影响.B、尽量进行自己的判断,使个案更符合自己的观点 A 38 标准差是表示()的量 A、数据资料离散程度B、数据的平均水平C、数据的自由度 A 39 教育技术课题研究成果的表述的形式() ①研究报告②研究论文 A、①B、②C、①② C 40 教育实验的条件:( ) ①必须建立变量之间因果关系的假设,②自变量必须很好地被孤立,③自变量必须是可以改变的④实验程序和操作必须能够重复进行,⑤必须具有高度的控制条件和能力A、①②③B、①②③⑤C、①②⑤④D、①②③④⑤ D 41 教育中的( )是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。 A、行动研究法B、文献研究法C、调查法D、个案研究法 A 42 _______是以“学”为中心的教学设计理论。 A、ID1? B、ID2? C、ID3和双主教学设计 C 43 ______为基础的教学设计是第二代教学设计模式的代表。 A、行为主义? B、认知主义? C、建构主义 B 44 学习者、教学目标、______和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。 A、教学者? B、教学策略? C、教学资源 B 45 分析学习内容的信

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