八年级下册法律复习的定稿.docVIP

第一部分：教材复习要点（八下法律） 专题一、法律与权利义务概述 一、公民及人民 1、公民与人民的区别与联系？▲ ★2、怎样树立公民意识？ ①要树立国家观念。②要培养良好的公民道德和民主意识。③要增强法律意识，遵守国家法律。 二、公民享有权利和义务 1、公民权利、义务及保障：宪法规定的公民的权利和义务是最基本的权利和义务。公民享有的权利，需要家庭、学校、社会及他人的保障。其中最重要、最有效的是法律保障。宪法是公民基本权利的确认书和保障书。 注意我国权利保障体系。▲ 2、公民权利和义务的广泛性： ⑴基本权利的种类： ▲ ⑵基本义务的种类： ▲ ⑶权利和义务的关系：▲ 注意：有些权利既是权利同时也是义务，如：劳动权、受教育权、监督权等。 ⑷自觉履行公民义务应做到：▲ 三、法律的含义：▲ 1、我国法律的本质是：人民意志和利益的体现。 2、法律的特征： ▲ 3、违法行为含义：▲ 类型有：▲ 4、犯罪的特征：▲ ★5、一般违法行为与犯罪的区别： ⑴相同点：本质是相同的,都具有社会危害性,都应承担相应的法律责任。 ⑵不同点：社会危害程度不同（社会危害性小、社会危害性大）、承担法律责任不同（民事责任或行政制裁、刑罚处罚）、处罚机关不同（国家行政机关、人民法院）。 专题二、公民的人身权利 一、人身权利的内容： ★1、生命健康权 ：包括：①生命权（是享有其它权利的前提和保障，是最根本的权利，地位最高）②身体权（居首要地位）③健康权（包括健康的身体和精神，它是重要的人身权） ★2、人身自由权：它指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯（最基本的权利）的权利。它是享有其它权利的必要条件，因为公民只有享有人身自由才能进行正常的生活、学习和工作，参与国家管理，享有其它各项自由和权利。包括：①法律禁止对公民的身体进行非法搜查。②法律保护公民不受非法逮捕、拘禁和限制。 ★3、人格尊严权： 包括：肖像权、名誉权、姓名权、隐私权（核心的权利）。 4、身份权包括：荣誉权、亲属权。 二、人格尊严权： 1、肖像权：我国法律规定：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像（绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等），是侵犯公民肖像权的行为。构成侵害公民肖像权，必须具备两个条件：本人同意且以营利为目的。如：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上等。但是：①恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；②利用公民肖像进行人身攻击等，即使不以营利为目的，也构成侵犯肖像权。另外：警方为抓捕犯罪嫌疑人通辑逃犯而公布其照片，记者进行新闻舆论监督而拍照，张贴寻人启示，揭示社会丑恶现象等，不以营利为目的，即使本人不同意，也不构成侵犯肖像权。 2、名誉权：⑴名誉的含义：▲ ⑵法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱（公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物）、诽谤（无中生有，捏造事实中伤他人）等方式损害公民的名誉。 ⑶名誉权的含义：▲ 3、姓名权：▲ 4、隐私权：⑴隐私的含义▲⑵①隐私的内容：▲ ⑶隐私权的含义： ▲ 提示：要判断一种行为究竟侵犯了公民什么权利，最根本的依据是这种行为对受害者造成了哪一方面的侵害。如侮辱性的绰号，主要是伤害了他人的自尊，即人格尊严。 ★三、维护权利：（HOW） ★1、积极行使生命健康权： ①积极锻炼，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，认真上好体育课，做好课间操和眼保健操；积极参加课外体育锻炼，确保每天锻炼1小时；②及时就医；③依法自卫；④请求法律保护。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 ★2、维护人身自由和生命健康权利：⑴（侵权前）为了更好地维护人身自由和生命健康权利，我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识，懂得如何运用法律保护自己。同时我们也有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。如：不打架斗殴，不限制其它同学的活动自由，不做有损其它同学生命健康的事。⑵（侵权中）①打“110”电话报警；②直接到附近的公安部门向公安人员求教，或通知家人、朋友向社会求教。③（权侵后）一旦受到伤害，要拿起法律的武器向公安司法机关提起诉讼，依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 ★3、维护自己和他人的人格尊严权： ⑴当人格尊严受到侵害时，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。如：我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的还可以追究其法律责任。⑵同时，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作；不应给他人起侮辱性绰号；更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊严，是一个文明的现代人所应具备的素质。 ★4、为什么未成年人的人格尊严权受特殊保护：①未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受到