在中小学师德主题教育活动动员大会发言.docVIP

在中小学师德主题教育活动动员大会发言.doc

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在中小学师德主题教育活动动员大会发言

在中?小学?师德?主题?教育?活动?动员?大会?的发?言 ? 演?讲稿? ?师德?演讲?稿 ? 在?中小?学师?德主?题教?育活?动动?员大?会的?发言? 在?中小?学师?德主?题教?育活?动动?员大?会的?发言? 全?县“?学规?范,?强师?德,?树形?象”?中小?学师?德主?题教?育活?动动?员大?会的?发言? 各?位领?导、?各位?同仁?: ?大家?下午?好!?今天?,县?教育?局在?这里?召开?全县?“学?规范?,强?师德?,树?形象?”中?小学?师德?主题?教育?活动?动员?大会?,其?最终?的归?宿就?是要?把师?德真?正付?诸于?全县?老师?们的?行动?之中?。所?以,?我的?发言?题目?是“?以德?修己?,恪?守师?德”?,唯?有牢?记此?训,?以此?而行?,方?能善?始善?终。? 学?高为?师,?身正?为范?。教?师的?素养?直接?影响?到学?生的?成长?。县?教育?局和?各中?小学?多年?来一?直把?教师?的思?想素?质作?为衡?量教?学工?作的?一个?标尺?,各?级领?导经?常带?领老?师们?认真?进行?政治?和业?务学?习,?并要?求、?监督?老师?以热?忱的?态度?教书?育人?;同?时,?不定?期让?老师?对照?师德?标准?查找?工作?中的?不足?,剖?析自?己,?改正?自己?,使?全县?各级?各类?学校?的师?德建?设工?作常?抓常?新,?在各?项工?作中?获得?了多?项殊?荣。?但是?,我?们也?必须?清醒?地看?到:?近些?年来?,随?着市?场经?济的?建立?和发?展,?改革?的不?断深?化和?社会?的深?刻变?迁,?人们?的思?想观?念、?价值?取向?出现?了多?元化?的趋?势,?教师?的传?统道?德标?准和?价值?观念?受到?强烈?冲击?。在?精神?追求?与现?实利?益面?前,?有些?教师?耐不?住寂?寞与?清贫?,选?择了?放弃?崇高?,而?把知?识作?为商?品,?去换?取眼?前更?现实?的物?质利?益,?从而?导致?教师?道德?失范?,被?人们?称为?“净?土”?的学?校,?这一?育人?生态?遭到?了一?定程?度的?破坏?,引?起了?全社?会对?师德?问题?的普?遍关?注。?虽然?违背?师德?的只?是一?些少?数人?,但?问题?出在?育人?的“?为人?师表?”者?身上?,其?危害?和影?响可?想而?知。?因此?,我?们必?须要?引起?高度?重视?,这?次从?省市?县自?上而?下所?开展?的“?学规?范,?强师?德,?树形?象”?师德?主题?教育?活动?很及?时也?很有?必要?。新?的师?德规?范的?颁布?实施?,向?我们?提出?了更?为严?格的?要求?。今?天我?在这?里发?言,?虽是?万分?荣幸?,更?感任?重道?远,?在今?后的?工作?中,?我们?将严?格依?照规?范要?求,?将“?爱与?责任?”作?为核?心和?灵魂?贯穿?于教?书育?人的?全过?程。? 在?深入?开展?“学?规范?,强?师德?,树?形象?”师?德主?题教?育活?动中?,学?校将?结合?自身?的实?际奏?响“?养师?德、?练师?能、?铸师?魂、?育新?人”?的主?旋律?。我?们将?努力?做到?爱国?守法?,提?高的?政治?思想?觉悟?。全?面贯?彻党?的教?育方?针,?自觉?遵守?教育?法律?法规?,依?法履?行教?师职?责权?利;?党员?教师?要保?持共?产党?员先?进性?,讲?党性?、重?品行?、做?表率?。我?们将?树立?爱岗?敬业?,忠?诚职?守的?思想?。每?一位?教师?都应?愿为?教育?事业?立行?、立?德、?立言?并为?之自?尊、?自信?、自?豪,?做到?爱校?如家?、忠?于职?守、?诲人?不倦?、一?丝不?苟;?扎实?教学?,兢?兢业?业,?严格?遵守?备课?、上?课、?批改?作业?、课?后辅?导等?教学?常规?工作?,并?积极?探索?,勇?于创?新,?积极?投身?教育?教学?科研?实践?,探?索教?育教?学新?方法?,不?断提?高自?身理?论素?质和?业务?水平?,为?提高?教育?教学?质量?而不?懈努?力;?树立?终身?学习?意识?,注?重博?采众?长,?努力?提高?自己?的知?识储?备,?在日?常教?育生?活中?注重?自我?反思?,总?结提?炼形?成独?特育?人风?格。?我们?将乐?于合?作,?珍重?合力?。善?于团?结教?师、?学生?家长?和社?会的?积极?力量?,互?相协?作,?形成?教育?之合?力,?共同?教育?每个?学生?;关?爱学?生,?满怀?激情?,关?心爱?护全?体学?生,?尊重?学生?人格?,平?等、?公正?对待?每一?位学?生;?善待?学生?,相?信学?生,?满腔?热忱?地为?学生?排忧?解难?,真?正做?到全?员育?人、?全方?位育?人、?全程?育人?,努?力成?全他?们生

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