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培养美术系学生科学精神开题报告
培养美术系学生科学精神的开题报告
?开题报告 ?培养美术系学生科学精神的开题报告
培养美术系学生科学精神的开题报告
一、 背景与问题的提出 本课题的研究对象—民族预科班教育教学 少数民族地区各高校都有一定数量的从少数民族学生中招生的少数民族学生班。它们基本分为三类:纯民族语言授课班、用汉语授课的民族班和民族预科班。这些办学形式承担着为本地区培养各类民族人才的重任。其中前两种形式是,从入学到毕业整班移动,专业设置以文科类和地方特色的专业为主。学制一般为四年,管理和教学相对独立,教学和毕业有相对独立的标准。预科班是经过预科期间的学习,然后转入普通本科学习,除了预科期间学习和管理相对独立外,其它与普通班的要求一致,各专业都对预科开放。预科形式对培养高质量的民族人才有其独特的优势课题研究的目标课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:即本课题研究的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
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?3.?67?亿未成年人,其思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质,关系到国。
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一、 背景与问题的提出本课题的研究对象—民族预科班教育教学少数民族地区各高校都有一定数量的从少数民族学生中招生的少数民族学生班。它们基本分为三类:纯民族语言授课班、用汉语授课的民族班和民族预科班。
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