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小学校本课程踢毽子教案.doc 9页

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小学校本课程踢毽子教案
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校本课程踢毽子教案 双脚内侧盘踢毽子 第1课时 学习内容:双脚内侧盘踢毽子 第一次活动设计: 活动目标: 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点:用脚内侧踢毽子。 活动难点:脚要摆正。 活动准备:每人一个毽子。 活动过程: 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生,可以在毽子上系一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求: 动作协调,找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》 第2课时: 活动目标: 1、 学习用双脚内侧踢毽子,发展学生动作的协调能力。 2、提高学生对空间、时间的判断能力。 活动重点:找准踢毽子位置。 活动难点:脚的位置。 活动准备:每人一个毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习单脚内侧踢毽子。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。 2、 学生交流:你是怎么用脚踢毽子的? 3、 教师示范用脚内侧踢毽子,然后用双手接住毽子。 4、 学生尝试。 三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则:用双脚踢起毽子双手接住算一个,否则不算。 2、 一个一个轮流踢。 3、 合起来哪队踢得多。 第3课时: 活动目标: 1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:两脚配合协调。 活动难点:毽子落点的判断。 活动准备:毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习单脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、 学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的? 3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、 学生练习。 三、游戏:比比哪队踢得多 1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。 四、放松活动:欣赏老师踢毽子。 第4课时: 活动目标: 1、 用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:连续踢毽子。 活动难点:毽子落点的判断 活动准备:毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏:计数比那组踢得多 1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的组得冠军。 四、放松活动:欣赏老师双脚 第5课时: 活动目标: 1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:两脚配合协调。 活动难点:毽子落点的判断。 活动准备:毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、 学生交流:你是怎么用脚内侧踢毽子的? 3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、 学生练习。 三、游戏:比比哪队踢得多 1、规则:用双脚内侧连续踢毽子,至少踢4个,否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组,踢得最多的得冠军。 四、放松活动:欣赏老师踢毽子。 第6课时: 活动目标: 1、 用双脚内侧连续踢毽子,发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点:连续踢毽子。 活动难点:毽子落点的判断 活动准备:毽子。 活动过程: 一、热身运动:练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏:计时比谁踢得多 1、规则:用脚内侧连续踢毽子,双手接住,不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的得冠军。 四、放松活动:欣赏老师双脚内侧踢毽子。 单脚内侧踢毽子 民间体育活动:《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指出:培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。 第7课时: 活动目标: 1、 初步学习用脚内侧踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点:用脚内侧踢毽子。

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