长堰小学应急管理规范化建设实施方案.docVIP

洪水镇长堰小学 应急管理规范化建设 实 施 方 案 2015年10月 洪水镇长堰小学 应急管理规范化建设实施方案 为贯彻落实《黔西县教育系统应急管理规范化建设活动实施方案》（黔县教发【2015】184号）文件精神和镇教管中心的要求，为巩固我校全面开展应急管理工作的成果，推动应急管理创新发展，进一步规范我校应急管理工作，实现应急管理重心下移和关口前移，充分发挥应对突发事件的作用，建立健全突发事件处置和应急管理有效运行机制、体制，全面提高应急能力，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、预防为主，围绕加强和创新社会管理，以完善应急机制为重点，以提高应急能力为目标，全面推进应急管理建设，在我校基本建立起“横向到边、纵向到底”的应急预案体系，建立健全应急管理组织体系，初步形成“广泛参与、防范严密到位、处置快捷高效”的应急管理工作机制，师生公共安全意识和自救互救能力普遍提升，监测预警和应急保障能力全面加强，应对各类突发事件水平显著提高，为我校科学发展提供良好的安全环境。 二、学校应急管理建设基本要求 1、组织机构。成立学校应急管理工作领导小组、专项应急工作小组和办事机构；落实办公地点和具体办事人员。 组 长：高庆梅 校长 副组长：张绪昂 副校长 成 员：张易才 蔡尚喜 汤 洁 汤正业 罗良友 刘开旭 蔡 磊 文 瑶 韩忠伦 领导小组下设办公室在校长室，高庆梅兼任办公室主任，张绪昂兼任办公室副主任，负责学校应急管理规范化建设总体安排及日常事务。 2、应急预案。制定应急预案，建立应急预案库，对应急预案进行收集建档；每学期至少开展1次以上应急预案演练活动。 3、风险隐患排查监管。按上级要求认真组织开展学校食品卫生、饮用水源、教学楼、学生宿舍、食堂等安全隐患排查整改，积极配合开展校园周边治安环境整治等工作，坚决防止火灾、集体中毒、交通等重大事故的发生。 4、应急救援队伍。建立学校综合性应急救援队伍，积极开展培训，提高学校应急处置能力。 队 长：高庆梅 突发事件救援总指挥 副队长：张绪昂 负责突发事件应急救援工作的分工及与上级部门的信息联络 成 员：张易才 刘开旭 蔡 磊 文 瑶 杨 滔 杨方爱 龙光俊 汤俊昌 蒋太琴 王 琴 曹 虎 史洪跃 高 旭 黄泽金 陈中远 5、应急保障能力。加强经费投入，切实保证开展应急管理规范化建设，学校建立应急物资储备库，各类物资基本齐全；利用学校体育运动场地、空旷地等合适场所设立临时应急避难场所，各类紧急通道畅通，设置应急标识指引。 6、科普宣教。将应急处置常识纳入课堂教育，每学期安排一定课时的应急知识讲授，学校内设立应急知识宣传板报，提高学生的危机意识和自我防范能力。 7、规章制度。建立健全包括校园安全、值班应急、风险隐患排查监管、应急预案编制管理、档案管理、突发事件信息报送、应急联动和行政责任追究等各项应急管理制度。 8、值守应急和信息报送。设立值班室和视频监控室，实行24小时值班制度；建立应急信息员队伍，信息报送及时、准确，凡学校发生的重大突发性安全事件，如食物中毒、重大刑事治安案件和紧急灾情、传染病流行病疫情，以及师生非正常死亡事件，不论发生在校内还是校外，只要涉及学校师生，都应按要求在规定的时间内向镇人民政府和镇教育管理中心报告。 9、应急处置。制定学校突发事件处置流程图；在确保安全前提下根据自身能力及时组织互救自救，及时向上级报告。 三、工作目标 学校应急管理工作目标。牢固树立校园安全意识和以人为本、生命安全高于一切的理念，进一步加强学校应急管理体系建设，加强学校应急管理教育、培训和演习，形成政府主导、学校主体、社会参与、职责明确、统筹协调、系统管理的学校应急管理工作机制，增强师生应对各类突发事件的意识和能力，努力建设安全、稳定、有序的和谐校园。 四、工作步骤 应急管理规范化建设工作从2015年开始，2017年 2月底前全面完成工作任务。分四个阶段进行： （一）动员准备阶段（ 2015年8月——12月 ）。 应急队伍按照工作要求，开展调查摸底，制定具体实施方案，成立领导机构和工作机构，深入开展宣传发动工作，全面有序地推进应急管理建设。 （二）组织实施阶段（ 2016年1月——12月 ）。 为有效推进规范化建设，本阶段工作分三个小阶段组织实施。 示范建设阶段（ 2016年1月——4月 ）： 在全面部署推进应急管理建设的基础上，重点抓好示范点工作，通过树立典型，发挥以点带面的作用。 2、巩固提高阶段（2016年5月——8月 ）： 应急队伍成员要加强督促检查，着力解决