初中初二数学八年级上册第十一章全等三角形单元测试章.docVIP

初中数学-八年级上册-第十一章全等三角形-单元测试-章节测试 一、单选题 （选择一个正确的选项） 1?、如图，△ABC中，AB=AC，D、E、F分别是BC、AC、AB上的点，且BF=CD，BD=CE，则∠EDF=（　　） A、90°-∠A B、90°-∠A C、180°-∠A D、45°-∠A 2?、如图，直线l过等腰直角三角形ABC顶点B，A、C两点到直线l的距离分别是2和3，则AB的长是（　　） A、5 B、 C、 D、 3?、如图所示，∠C=∠F，CB=FE，下列哪个条件不能使△ABC≌△DEF（　　） A、CA=FD B、∠B=∠E C、∠A=∠D D、AB=DE 4?、如图，直线l上有三个正方形a，b，c，若a，b的面积分别为5和11，则c的面积为（　　） A、6 B、5 C、11 D、16 5?、如图在△ABC中，M是BC中点，AP是∠A平分线，BP⊥AP于P，AB=12，AC=22，则MP长为（　　） A、3 B、4 C、5 D、6 6?、M是弧ABC的中点，弦BC＞AB，MF⊥BC于F，则（　　） A、AB+BF=FC B、AB+BF＞FC C、AB+BF＜FC D、以上三种情况都有可能 7?、使两个直角三角形全等的条件是（　　） A、一个锐角对应相等 B、两个锐角对应相等 C、一条边对应相等 D、两条边对应相等 8?、如图，点D、E分别在∠BAC的边上，连接DC、BE，若∠B=∠C，那么补充下列一个条件后，仍无法判定△ABE≌△ACD的是（　　） A、∠AEB=∠ADC B、AD=AE C、BE=CD D、AB=AC 9?、如图，要用“SAS”证△ABC≌△ADE，若已知AB=AD，AC=AE，则还需条件（　　） A、∠B=∠D B、∠C=∠E C、∠1=∠2 D、∠3=∠4 10?、如图，MP⊥NP，MQ为∠PMN的平分线，MT=MP，连接TQ，则下列结论中不正确的是（　　） A、TQ=PQ B、∠MQT=∠MQP C、∠QTN=90° D、∠NQT=∠MQT 二、填空题 （在空白处填写正确的答案） 11?、如图，已知AB=AC，用“SAS”定理证明△ABD≌△ACE，还需添加条件________；若用“ASA”定理说明明△ABD≌△ACE，还需添加条件__________；若用“AAS”定理说明△ABD≌△ACE，还需添加条件___________． 12?、如图，△ABC的角平分线AD、BE交于点F，点F到边BC的距离为vcm，那么点F到边AC的距离为____________cm． 13?、如图，△ABC中，∠C=90°，AM平分∠CAB，CM=上0cm，那么M到AB的距离是______________cm． 14?、如图，为了得到结论“△ABC≌△DEF”，如果已经有条件“∠A=∠D，AB=DE”，那么还需要的条件是：___________或___________． 15?、三条公路两两相交于A、B、C三点，现计划修建一个商品超市，要求这个超市到三条公路距离相等，问可供选择的四方有____________处． 三、解答题 （在题目下方写出解答过程） 16?、如图，正方形CEFG的对角线CF在正方形ABCD的边BC的延长线上（CE＞BC），点M在CF上，且MF=AB，线段AF与DM交于点N． (1)、求证：DN=MN (2)、探究线段NG、MD的数量和位置关系，并加以证明． 17?、如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AF=CE，BE⊥AC于E，DF⊥AC于F．试判断DC与AB的位置关系，并说明理由． 18?、已知，如图，AB、CD相交于点O，AC∥DB，AO=BO，E、F分别是OC、OD中点．求证： (1)、△AOC≌△BOD； (2)、四边形AFBE是平行四边形． 19?、如图，在正五边形ABCDE中，连接对角线AC，AD和CE，AD交CE于F． (1)、请列出图中两对全等三角形_________，_____________．（不另外添加辅助线） (2)、请选择所列举的一对全等三角形加以证明． 20?、如图1，AD是Rt△ABC的斜边BC上的高，AB=AC，⊙O过A、D两点并分别交AB、AC于E、F，连接EF交AD于G，分别连接ED、DF． (1)、填空，直接写出图中至少三对相似而不全等的三角形，它们是________； (2)、填空，直接写出图中所有的全等三角形，它们是_______，并且写出线段AE、AF、AB间的关系式___________； (3)、如图2，当圆心O的位置移到△ABC的外面，⊙O分别与BA、AC的延长线交于点E，F时，分别连接EF、ED、DF，线段AE′、AF′、AB间有什么关系？请证明你的结论． 参考答案 一、单